苏联教育家里宁说过教师是人类灵魂的工程师,这是.doc

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1、第1期2012年11月14日主编：曾天成编辑：傅艳芬苏联教育家加里宁说过：“教师是人类灵魂的工程师”，这是人类社会给予全体教师的崇高赞誉和褒奖。英国哲学家弗兰西斯·培根也曾说过:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。我们有幸从事者这一光辉的职业，应当不辱使命，竭尽全力，用我们所学提升学生的思想与智慧，用我们的情感浸润学生的心灵与人性，用我们的爱丰富他们的生命与梦想。让我们大家都行动起来吧，只为了一份属于自己责任、一份关乎民族的希望。亲爱的各位学员，大家辛苦了。我们第一阶段的学习已经进行了一大半

2、，多数老师都能够积极踊跃参加培训，认真研讨，其学习态度值得肯定，望各位老师再接再厉。关于第一次作业（11月5日）已经发出通知，提交截止日期是（11月20日），还没有完成的老师请抓紧时间，一旦错过我们就爱莫能助了！也请各位学员相互转告一下，谢谢啦！以下是这段时间前几名学员学习情况的相关数据姓名学习日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐名家博文/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩梁小贝15/0/0/11/0/0/00/0/0/01/0/0/03/21/9/051小时

3、41分83.00黄庆云10/0/0/01/0/0/10/0/0/01/0/0/010/10/20/039小时29分83.00魏向东10/0/0/20/0/0/00/0/0/01/0/0/06/14/24/055小时3分83.00王春玉10/0/0/40/0/0/00/0/0/01/0/0/13/14/5/042小时10分82.00郑丽芳10/0/1/01/0/0/00/0/0/01/0/0/010/10/14/038小时38分82.00袁贵仁:坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路教育是民族振兴、社会进步的基石，是提

4、高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着中华民族伟大复兴的希望。一、中国特色社会主义教育发展道路是教育优先发展之路　二、中国特色社会主义教育发展道路是育人为本之路　 三、中国特色社会主义教育发展道路是改革创新之路　 四、中国特色社会主义教育发展道路是促进教育公平之路　 五、中国特色社会主义教育发展道路是提高教育质量之路　 教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。站在历史发展的新起点上

5、，面对前所未有的机遇和挑战，我们要坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断推进教育事业科学发展。以下是部分学员作业的精彩片段，仅供参考方强仁絤中学一、爱的回忆（板书）活动内容：先让学生回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，并把自己的童趣讲给同学听。再设问：在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？设计意图：这一活动的目的在于让学生通过回忆，感受家庭的温馨，感受父母对自己的呵护。二、无悔的爱（板书）活动内容：让学生填写表格，即“在你家，下列事情通常由谁来做？”另外，讨论两个问

6、题：“说说自己家中贡献最大的人是谁，要说出具体理由”和“夸夸自己的父母，并讲给同学听”。教师活动：指导学生开展这一活动，一要让学生根据家庭情况如实填写，通过填写体会父母的贡献；二要引导学生在家做力所能及的事，渗透在家尽责的教育；三是说说家人的贡献，包括物质方面的，也包括良好道德、优秀思想方面的精神贡献；四是找父母的优点，夸夸自己的父母。傅阳霞 宝莲中学第三站：特殊之旅在特殊之旅中，老师将带领大家共同体验不同文化的奥妙。首先，请大家翻译一个句子。Thereissmoke(烟),thereisfire(火).（无风不起浪

7、）引导学生思考：1．翻译上的困难说明了什么?2．世界各国的语言有没有优劣之分？3．如果这些差异不复存在，将会出现什么结果？小结：语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有其自由生存和发展的权利，不同民族的优秀文化成果都蕴涵着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。[探究活动]（1）我们能让文化上的差异不复存在吗？（2）我们能把千差万别的文化都统一起来，推行一种文化标准吗？（3）你希望文化向什么方向发展？小结：全球化不同于标准化，全球化不应导致文化

8、的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。黄庆云金光中学情境二：小健班长的困惑目的：让学生明白对诚信的理解应与具体情景联系起来，在现实生活中做出诚信的正确的选择。要求：阅读课文中的故事，分析讨论：1、小健如果告诉老师实情，结果会怎样？2、小健如果履行对小奎的诺言，结