幼儿园园长的年度个人工作总结范文（通用）.doc

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1、幼儿园园长范文年度个人工作总结以下是幼儿园园长年度个人工作的总结。你可以参考一下，希望对你有所帮助。XX已经悄悄地走到了成功的尽头。回顾今年的工作，我感到非常欣慰。虽然我不能说自己创造了一流的成绩，但我决心立足自己的岗位，把幼儿园的发展推向一个新的水平，把教师的教育教学水平推向一个新的水平。我努力探索以人为本、科学管理的公园经营策略和方法。在不断的实践和探索中，公园的经营条件、管理水平、师资队伍建设、教育质量和幼儿发展取得了显著成效。现在我想把我的经验应用到我的同事身上。一是加强内部管理，提高园区品位校长是幼儿园的灵魂。我注重自我反思和学习，更注重团队成员的

2、建设。以我为核心的团队成员为公园里的老师们起到了模范带头的作用。我在团队建设中强化了三种意识:“一种意识”、“开拓意识”和“服务意识”。团队成员团结一致，分工明确，勤奋诚实，严格遵守法律。他们是一个“开明、团结、诚实和高效”的好团队。我带头写论文和开办公开课，在教师中引起强烈反响，并在为年轻教师树立榜样方面发挥了重要作用。在我的领导下，我们的团队成员第一个到达，最后一个离开幼儿园。我说到奉献，以身作则，潜移默化地领导幼儿园良好的师德。我注重为教师创造灵活的工作空间。在工作中，永远不要忘记征求老师的想法和意见，用对话代替命令。意识形态上，鼓励更多的交流，而不是

3、寻求团结；工作方法灵活多变。我努力营造健康温暖的文化氛围。在确保教育现代化投资的同时，应尽一切努力改善教学和行政人员的福利。我以务实的态度投入工作，带领身边的年轻教师取得进步。我以对我工作的全部热情团结人们。我不摆架子，不说空话，也不发表高调的声明。我经常抓住每一个机会与年轻教师交流思想，进行心与心的交谈，引导教师珍惜自己，热爱生活，快乐工作。一件一件细小细致的事情充分反映了我对教职员工的关心。我的情感和灵活的管理巩固了所有幼儿园教师的真诚，激发了全体教师的积极性、主动性和创造性。这是幼儿园校长年度个人工作总结模式。二、狠抓内涵建设，提高教育质量在“务实灵活

4、、求真务实、统一创新”的大理念下，我十分关注园林的内涵建设，大大提高了园林的质量。暑假期间，大班教学楼被重新装修，整栋楼的阳台被关闭，幼儿园的环境变得更加温暖和稚气。每个班级和房间都增加了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支持下，无纸化办公已经基本实现。计算机网络实现了班与班、上下级的沟通，园区资源共享提高了管理的透明度和效率。我提倡教师认真学习教学艺术，提高课堂教学质量，夯实实践基础，根据新的基础教育理念不断审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育理念，不断提高教育艺术，积累教育智慧。我鼓励老师“每个人都有潜力，每个人都能成功”，鼓励团队合作，增强教育智

5、慧。密切关注重点教师的培养和重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分利用表彰、鼓励、鼓励等机制促进教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我鼓励有明确目标的教师，不断引导有阶段性目标的教师，通过赢得小胜利不断增强教师的工作成就感，使教师能够快速成长。第三，更新园区经营理念，增强服务意识。面对发展迅速、竞争激烈、对学前教育要求高的形势，我坚持学习，不断更新观念，与时俱进。在新的时代背景下，我强烈主张教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。我认为，幼儿园的生存和发展不仅要以优异的教育质量赢得良好的社会声誉，还要以优质的服务赢

6、得家长的满意和支持。父母是幼儿园的上帝。他们可以搬运和翻转船只。只有在大多数父母满意的情况下，才能形成良好的社会声誉。有了良好的社会声誉，幼儿园可以继续发展。基于以上思想，我不断加强教师服务意识的培养，引导教师凡事换位思考，解决家长的后顾之忧，通过做好小事赢得家长的满意。同时，作为一个花园的长度，我从宏观的角度做好了父母的工作。我分批举行了不同类型的个性化家长会，以做好个别家长的工作，并区别对待关键家长。我充分发挥了家庭委员会的作用。幼儿园采取的主要措施充分征求了家长的意见。家长被允许以民主的方式参与幼儿园的管理。《彩虹报》已被充分用作桥梁，为大多数家长开展

7、及时的宣传、沟通和指导工作。各种形式的家长工作完全赢得了家长对我工作的肯定。优质服务的首要要求是确保幼儿的安全。安全健康是一切幼儿园工作顺利开展的保证。我非常重视他们，并且一直关注他们。我对整个公园的工作人员进行了安全意识的强化教育，使“人人强调安全，事事强调安全，始终强调安全”的意识深入人心。幼儿园增加了两名年轻保安员值班，加强了值班领导小组的检查监督制度，大力推行岗位责任制，对教职工、幼儿家长和幼儿的身体状况、心理素质和特殊病史开展了广泛的调查活动。确保幼儿园严格执行家长卡收发制度；严格管理父母用来运送孩子的车辆。同时，幼儿园进一步完善食堂建设，增加食品

8、制备室和更衣室数量，密切关注卫生保健的“三原则”、“