最新（总结范文）之2020年高中教师个人工作年度总结.doc

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1、最新（总结范文）之2020年高中教师个人工作年度总结【1】高中教员小我私家事情年度总结一学年来，自己当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识布局，严峻请求门生，恭敬门生，发挥教授教养民主，使门生学有所得，从而不息进步本人的教授教养水和蔼思维觉醒，并顺遂实现教导教授教养使命。上面是自己的教授教养教训及一、营业进修增强进修，进步思维意识，树立新的理念.保持每周营业进修，牢牢环抱进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不息更新教授教养观点。注意把进修新课程

2、规范与构建新理念无机的连系起来。经由过程学习新的《课程规范》，认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。将理论联系到实践教授教养工作中，解放思维，更新观点，厚实常识，进步才能，以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮的浸礼。二、新课改经由过程学习新的《课程规范》，使本人慢慢领会到统统为了人的进展的教授教养理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教授教养的思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛，使恭敬门生品德，恭敬门生观念，抵赖门生本性差别，踊跃制造和供应餍足分歧门生进修生长前提的理念落到实处。将门生的进展作为教授教养举止的起点和归

3、宿。看重了门生独立性，自主性的培植与发扬，收到了精良的结果.三、教授教养研讨.教授教养事情是黉舍各项事情的中央，也是检讨一个教员事情成败的关头。一学期来，在保持抓好新课程理念进修和使用的同时，我踊跃索求教导教授教养纪律，充沛应用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢革新讲堂教授教养，加大新型教授教养要领应用力度，取得了显然结果，具体表当初：(一)发扬教员为主导的感化1、备课深刻细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控难重点。在制订教授教养目标时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归

4、结总结教训经验。2、注意讲堂教授教养结果。针对高一年级门生特色，以痛快式教授教养为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教授教养为主线，注重讲练连系。在教授教养中注重捉住重点，打破难点。3、保持列入校表里教授教养钻研举止，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教授教养程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教授教养题目。听公开课屡次，本人执教二节公开课，特别本学期，本人执教的公开课，黉舍向导和教员们给我提出了很多珍贵的倡议，使我明确了往后授课的偏向和当前数学课该怎样教和怎样讲。本年度在校内听课42节。4、在功课批

5、改上，当真实时，力图做到全批全改，重在校勘，实时懂得门生的进修情形，以便在指点中做到有的放矢。四、工作中存在的题目1、课本开掘不深刻。2、教法不灵巧，不克不及吸收门生进修，对门生的疏导、启示缺乏。3、新课标下新的教授教养思维进修不深刻。对门生的自立进修，分工进修，不足理论指示.4、差生末抓在手。因为对门生的懂得不敷，对门生的进修立场、思想才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，门生控制的情形怎么样，教员心中有数。致使了教授教养中的盲目性。5、教授教养深思不敷。五、往后起劲的偏向1、增强进修，学习新课标下新的教授教养思维。

6、2、进修新课标，开掘课本，进一步掌控知识点和考点。3、多听课，进修同科目教员进步前辈的教授教养要领的教授教养理念。4、增强转差培优力度。5、增强教授教养深思，加大教授教养投入。【2】高中教员小我私家事情年度总结自进入高三下学期以来，师生的配合压力更加大了。分外是为了实现本校本年度的高考目的，同仁们深感负担重担，于是加倍地起劲事情，转瞬一学期的教授教养事情马上完结，回首以往，先将本学期的事情做以下总结。上学期咱们首要进行了语文高考温习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所触及的所有知识点要面面俱到，纵然没有涉及到的，只要和高考无关

7、的，仍有温习的需要。备课要细，上课要实，功课要精，补漏要勤，检测要有针对性。为门生构成常识的体系做准备。本学期要举行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是常识的网络体系阶段。以专题锻炼为依靠，以第一轮温习为为根底，让门生的常识系统化。以专题促归结，让门生对所有考点的常识心中无数并自我成系统。教员有针对性的疏导门生，让门生自立归结。第三阶段是模仿进步阶段，主如果举行东三省的三次模仿。在模仿中发明的题目，教员必需精讲，并且果断再也不留任何尾巴，不把遗留的题目带到下一次的测验。我所教的两个班级，语文根底相对于较差，并且是部份门生底

8、子不看重语文学科进修，我所面对的艰苦和压力可想而知。虽然云云，我对门生依然是不丢弃、不废弃，想方设法疏导门生学语文，让他们认识到语文关于他们的高考的重要性。一、激起乐趣、进步讲堂品质大部分门生总觉得语文学与不学一个样，高考语文问题完端赖命运，并且到高三，各学科少量的做题，必将给不幸的语文进修带来了没时间做语文看语文的