小学教导处工作计划范文 (2).doc

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1、小学指导办公室工作计划以下是小学指导办公室工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从常规管理入手，改革教学研究，力求实效，狠抓落实。不断加强课堂教学的日常管理，教师专业能力的培养，以及学生良好学习习惯的培养。以科学规范的管理体系为保障，以多种形式的师生活动为途径，调动教师的积极性，激发学生的学习兴趣，营造和谐、健康、积极的校风、班风和学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作和措施1.修订和完善各项制度，为教学工作的发展提供有力保障

2、为了使教学工作正常有效，必须有科学规范的管理体系。在原有系统的基础上，本期将重点修订和完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》、0103010等。系统制定后，重点是实现它。因此，它将联系实际，制定相应的实施细则。在实施过程中，要努力创新，推进民主，积极引导和营造和谐健康的氛围，促进制度的实施和教学工作的有效开展。2、密切关注教学日常管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校教师年

3、度考核，加强学习，明确教师要求。平时加强日常工作检查，包括规范教师备课、上课、批改作业、复习辅导等教学行为，特别是加强对教师在教学中使用现有教学设备和工具的检查。为了促进每一个老师把每一课都教好，把每一份作业都批改好，坚持天天清理，周舟清，段段段清，逐月清理。教学工作的常规检查有多种形式，包括常规检查和突击检查。主要检查是课堂教学。教师是值班和负责任的。检查后及时保存记录，作为教师评估的第一手资料。总之，我们应该不遗余力地有效地把握常规教学工作。在全体教师心中牢固确立了教学常规的重要地位，知识的基础是

4、备课，重点是上课，实施是辅导。3、加强教师培训，提高教师整体素质(1)加强新课程改革的理论研究，引导教师通过阅读报纸、教学刊物、浏览远程教育资源、观看精品课等方式不断学习。更新教学观念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，从而不断提高教师的课堂教学水平。(2)目前，我校教师的信息技术水平有限，影响了先进教学设施的使用和功能。因此，对教师的信息技术培训尤为重要。因此，我们将制定一项计划，定期和逐个任务地开展培训。培训采用集中培训和个人自学相结合的方式。培训内容将以使用为重点，让教师能尽快学习和使用，让我们

5、学校新购置的设备能尽快发挥作用。4.加强教研改革提高课堂教学效率(1)分为语文和数学两个教学研究小组，开展课堂教学活动，如观看精品课、讨论观点和意见、集体备课、参加实验课和评价课。它力求取得实际成果，但没有多大改进。通过这些活动，教师的课堂教学水平得到了提高。(2)组织青年教师积极开展研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、数据收集和成果推广。在此基础上，我校申报的乡镇项目将有序实施。通过研究工作，一方面提高教师的教学和科研能力，另一方面改革课堂教学模式，

6、为优化课堂教学结构服务。(3)要求教师积极参与学校和高等教育部门组织的各种教学和课件制作、教具制作等评估活动。鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、教案，并积极投稿。对于发表作品并在评审活动中获奖的教师，学校将在评审中打分并给予奖励。与此同时，中学将在优秀评价中优先推荐。(4)根据学校实际情况，研究开发适合我校、易于操作、易于实施的校本课程，加强校本课程的理论研究，学习和观察其他小学开发的校本课程，探索和确定我校的校本课程，做出一定的尝试，力争在学期中形成自己开发校本课程的计划。在学期末初步开发有特色的

7、校本课程，编写大纲、教材，制定实施计划，到下学期全面实施，为创造学校特色提供有力保障。5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用新安装的校园广播系统，丰富学生的课余生活，营造良好的育人氛围。(2)加强学生的习惯培养，把班级团队活动、第二课堂活动和课外活动的发展结合起来，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，把各学科的教学结合起来，培养学生良好的学习习惯。这项工作应该有目的、有计划地进行。关键是检查实施情况和效果。检查效果应记录在教师和班主任的考核中。6、加强对学生中层班子干部

8、的培训，指导部门应与少一大队、班主任合作，有目的地开展学生干部的培训，指导部门应至少把重点放在学生干部的培训上两次，要求班主任做好平时对学生干部的指导和培训工作。通过培训，我们努力充分发挥学生干部在班级管理中的作用。7.加强对学生的指导，做好培训和扶贫工作。在此期间，学校将制定培训扶贫计划，指导教师确定培训扶贫目标，制定培训扶贫计划。指导部门将对教师培训和扶贫工作进行抽查和最终评估。检查和评估的结果将记录在教师的评估结果中。8.关注毕业班教学质量的提高。