网络交互多体课件制作系统.doc

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1、网络交互多媒体课件制作系统(NCMSv3.0)产品说明书北京北邮在线网络科技有限责任公司BEIJINGBUPTONLINENETWORKTECHNOLOGYCO.LTD目录第1章前言3第2章系统简介42.1支持平台42.2页面与视频交互的机制4第3章功能特点53.1课程管理73.1.1查看课程列表73.1.2新增课程73.1.3类别管理83.1.4意见列表83.1.5浏览课程详细信息83.1.6查看工作统计93.1.7修改课程状态93.1.8修改课程基本信息93.1.9删除课程93.2课程检测93.3课程编辑制作103.3.1

2、新建章103.3.2右键菜单173.3.3知识点管理173.3.4页面编辑213.3.5流媒体视频管理303.3.6Marker、教鞭和游标管理323.3.7代码编辑423.3.8视频控制423.3.9实时制作433.3.10保存433.3.11生成光盘版433.3.12生成网络版443.3.13参考资料443.3.14快捷键443.4试题管理483.4.1试题列表483.4.2添加试题493.4.3修改试题493.4.4自测试卷513.4.5注释523.5素材管理523.5.1新增类别523.5.2修改类别533.5.3删除

3、类别533.5.4添加素材54第4章版权声明55第1章前言在开展远程教育的学校，网络课程和教案的开发与制作是一项非常重要的工作。网络课程的数量和质量对远程教学的影响很大。目前普遍存在以下问题：一是课程的交互性太差：很多新开发的网络课程都采用了视频、声音和相应的教案。但是教案大部分以幻灯片方式与视频和声音同步播放，缺乏必要的显示焦点和反向交互，因此往往造成学生的学习兴趣不高。二是资源重复：在各个学校中，都有这样或那样的相同专业和相同课程，相应的各个授课教师在备课时也是各管各，都在准备同样的内容，使得教师的时间和精力白白浪费。三是

4、更新不够迅速：学生在学科学习过程中，了解该学科的最新内容是非常重要的。然而有的时候由于传统的教学观念或是教学条件的限制，教师的讲义无法得到及时的更新，有时更会出现几年甚至是十几年在使用同样的教材，这在信息时代的今天是不可想象的，所以存在着改变的需求。此课程制作系统可以迅速地丰富学习的课程：在远程教育迅速发展的今天，学习课程的丰富程度直接影响了其发展的速度。为了保证远程教育的迅速发展，提高网上课程的教学效果，丰富网络授课的学习课程，减轻教师网上课程的制作负担，所以必须对开发学习课程的技术和工具进行研究。此课程制作系统对发展远程教

5、育具有积极作用：我国的远程教育技术已经开始进入以网络为基础的新阶段。在基础教育方面，近年来各地自发地涌现出一大批中小学教育网校；在高等教育方面，教育部已经批准多所重点高校开办网络远程教育；在成人教育方面，我国各地原有的远程教育系统正在向网络转移，形成多种媒体共存的新格局。此课程制作系统为现代远程教育提供了良好的支撑，有利于大力发展现代远程教育，对于促进我国教育的普及和建立终生学习体系，实现教育的跨跃式发展，具有重大的现实意义。第1章系统简介网络交互多媒体课件制作系统”（NCMS）是由北京北邮在线网络科技有限责任公司自主开发的，

6、主要用于远程教育课程的制作、发布。1.1支持平台服务器端：MediaServer、MySQL、Apache、Resin、JDK1.4制作及浏览端：IE6.0或更高版本、MediaPlayer7.1或更高版本。1.2页面与视频交互的机制Marker是课程制作系统为课程在播放时的每一个动作所定义的标志，它是页面与视频交互的桥梁。视频通过Marker可控制页面执行相应的动作，而页面同样可通过Marker控制视频播放的位置。第1章功能特点本系统是一个集成的开放的课程制作环境，它的主要特点如下：u大规模的协作开发模式：1)支持基于Int

7、ernet网络的开放式课程制作，支持多人组成工作组，共同开发同一课程。与传统的课件制作系统相比，本系统的分工协作工作方式和开发模式将使您的课件项目开发速度提高5-10倍。2)根据多年的课件开发经验我们把整个开发过程通过系统进行明确的分工——策划、脚本制作、教学录像、音视频采集、模板制作、样式定义、多媒体内容制作（图片、动画、音视频）、素材的选择（图片、flash、音视频）课件合成、审校、出版。通过这样的分工协作确定了一个类似于流水线式的开发模式。这样对于规模化的课件开发非常有利，可最大限度的发挥课件开发人员特长及效率，从而极大

8、的提高了整个项目的开发效率。u方便灵活的项目管理：通过数据库管理课件项目，可随时掌握课件的制作进度，增加、修改、编辑课件项目。对于员工的工作量和课程的制作也有强大的图形统计功能，通过统计功能可以清楚的知道每个知识点的制作人员，在什么时间编辑的，插入的Marker有多少，等等相