中山大学培养方案之翻译学院-英语专业

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1、翻译学院英语专业培养方案（2013级）一、培养目标英语专业学生经过四年本科学习,应具备扎实的英语语言基础和较全面的英语文化知识，第二外语达到初、中级水平。英语专业注重培养学生良好的人文素质以及健全的人格和高尚情操。按照学生兴趣并结合学院安排，英语专业分为四个培养方向：翻译、商务外语、对外汉语及国际事务。英语专业学生应具备深厚的中西文化修养，熟悉中、英语言差别，具备专门的国际商务知识与技能、语言教学技能、熟悉相应国家/地区政治、经济、社会和文化事务。本科毕业生将广泛服务于政府、企事业单位、学校及跨国公司，从事专业语言服务或广义的语言文字相关的政治、经济、文化、教学等工作。二、培养规格和要求1

2、、学生具有外语工作者所需的语言文化知识、专业技能与综合素质。2、在基础阶段（1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在英语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够在自愿基础上参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织的英语专业四级考试。3、在基础阶段，以语言技能课为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、素质教育选修课，以增强人文精神和科学精神。4、在高级阶段（3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高等学校英语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在

3、学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。翻译方向将开设相应的专业课程，包括笔译、连续传译、同声传译、专题口译和专题笔译等，以提高学生的语言应用能力及翻译实践能力；商务外语将进一步加强语言规律和文化知识的传授并开设相应的商务谈判、金融学、企业管理等商务外语课程；对外汉语方向将参照原国家教委制订《对外汉语教师资格审定办法》及教育部对外汉语教师资格审查委员会办公室制订的《汉语科目考试指南》、《中国文学与中国文化科目考试指南》、《对外汉语教学课堂教案设计》的具体要求，全面学习现代汉语、对外汉语教学导论等课程，也将学习中国文化面面观等课程；

4、国际事务方向将开设相应的国际事务知识及区域研究系列课程，包括美国研究、欧洲研究、东亚概况等。1、鼓励处于高级阶段的学生在第四学年中自愿参加由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织的英语专业八级考试。2、在高级阶段还要指导学生上好计算机应用、计算机英语文字处理实习课及多媒体教学课，使学生在从事企、事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力。3、作为大学英语专业的学生，原则上要以学院所提供的一门小语种作为第二外国语。三、授予学位与修业年限按要求完成学业者授予文学学士学位，修业年限为4年。四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课36

5、23%公共选修课2013%专业必修课6643%专业选修课3221%毕业总学分（实践教学学分）154（24）课内总学时2664五、专业核心课程综合英语、英语听说、英语写作、英语泛读、高级阅读、毕业论文写作。六、专业特色课程外语教学课程：90%以上的专业必修课和选修课为外语教学。优势课程：连续传译、笔译、商务写作、商务沟通、人力资源管理、电子商务、对外汉语教学导论、对外汉语教学案例分析、东亚概况、中亚概况、拉美概况、阿拉伯概况、东南亚概况。特色课程：高级口译系列课程（专题口译、国际会议同传等）；高级笔译系列课程（专题笔译、计算机辅助翻译、笔译工作坊）；翻译理论与实践。七、专业课程设置及教学进程

6、计划表（见附表一）八、辅修、双专业教学进程计划表（见附表二）附表一：英语专业课程设置及教学进程计划表（2013级）课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人公共必修课A类课程公共外语（日语/法语/德语/俄语/西班牙语/阿拉伯语/朝鲜语/葡萄牙语）Ⅰ-ⅡSecondForeignLanguageⅠ-Ⅱ122162/6、3/6本院各语种负责人体育PhysicalEducation41442/2、3/2、5/2、6/2何江海思想道德修养与法律基础MoralCharacterCultivation3542/3古南永andBasisofLaw中国近现代史纲要Contempora

7、ryHistoryofChina2363/2柳媛毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics6包含政治理论社会实践活动2个学分。725/4黄寿松马克思主义基本原理ThePrinciplesofMarxism3546/3夏银平军事课MilitaryC