纸制品设计课件.ppt

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1、纸制品设计（一）造纸术是中国古代的四大发明之一，在社会演变，文化、经济不断地发展过程中，纸的品种也在不断增加，纸制产品的用途更加广泛。作为专门研究纸制产品特性及设计的“纸制品设计”在我国其发展的历程并不久，在高校平面设计专业课程体系中，作为独立的课程也是近些年的事。作为平面设计内容之一的纸制品设计，从广义上涵盖内容广范，它包含了所有以纸媒介实现视觉传达的平面设计。本课程立足于纸张的基本特性，力求系统的介绍纸制品设计的本体(如创意，编排、造型等)与它的载体(如印刷、材料、工艺等)以及纸制品设计的实际运用知识。在教学层面，纸制

2、品设计课程主要涉及了纸制品设计的演变与范畴；分类与材料；视觉要素与创意；以及纸制品的设计应用等。第一章纸制品设计概述第一节纸制品设计的定义与范畴1、纸制品设计的定义作为平面设计内容之一的纸制品设计，从广义上涵盖内容广范，它既包含了所有以纸媒介实现视觉传达的平面设计；如报纸、期刊、书籍、招贴等，也包含了以纸质材料设计制作的各类产品；如宣传册、宣传单、信封信笺、纪念祝福卡片、名片、练习册、年月历等。因此，我们这样定义纸制品设计：广义上，纸制品设计，涵盖了所有以纸质媒介实现视觉传达及功能实用的平面设计；狭义上，纸制品设计是指：以

3、纸质材料为媒介，为特定信息传达及特定实用功能而设计制作的各类纸制产品。（注：“纸质媒体设计”在传统定义上是专门指向以纸为媒介的“媒体”的，如：报纸、杂志等，“媒体”是本体；而“纸制品设计”是指向纸质产品主体的，“纸制品”是本体；所以，“纸质媒体设计”与“纸制品设计”在定义角度上是有差异的，严肃的说是两个不同的命题。)2、纸制品设计的范畴纸制品设计是指：“以纸质材料为媒介，传达特定信息及特定实用功能的各类纸制产品设计。”纸制品设计的这一定义为我们确定了它的基本特征与范畴。具有特定信息传达的宣传册，宣传单等宣传性纸制品；具有特

4、定信息传达及特定实用功能的办公性纸制品；具有特定信息传达的礼仪性、会务性纸制品；具有特定信息传达的产品性纸制品；具有特定信息传达及特定实用功能的其他纸制品均是纸制品设计的范畴所在。在纸制品设计课程体系中，纸制品设计的范畴还包含了纸制品设计的视觉要素：形式造型、色彩图形、编排空间、创意、表现和手法等的规律，以及纸制品设计的材料、工艺及实际运用知识的探讨与研究。因此，纸制品设计是静态与动态的结合，是思维与物化的结合，是信息传达与功能实用的结合，是材料工艺与表现形态的结合；3、纸制品设计的基本特征纸制品设计不仅具有信息传达、文化

5、传播等的功能；同时它还具有着依托印刷及纸张载体的特征。从一定意义上，把握印刷工艺和纸的特性，是纸制品设计的前提；把握了纸的特性（质地与肌理构成、纸的空间构成、纸面图文信息编排及色彩的构成，也就把握了纸制品设计的基本特征）。纸的特性，在质地与肌理上通常表现为：坚硬与柔软、凹与凸、粗与细、疏与密、深与浅的差别；在造型与空间上表现为：折叠、切割、撕裂、穿插、镂空、烧灼、编织、凹凸、卷曲、揉搓等手法。因此，我们可以这么说：特定信息及文化的传达、传播、特定实用功能加上纸制品依托印刷和纸的特性构成了纸制品设计的基本特征。把握纸制品设计

6、的基本特征，是纸制品设计最起码的要求。第二节纸制品设计演变1.纸制品设计的开端纸制品设计本应该从人们利用纸来进行信息记载和传播时即开始了。上古时代，在文字出现以前，祖先主要依靠“结绳记事”和图画来记录有用的信息。以后渐渐发明了文字，开始用甲骨来作为书写材料；后来又发现和利用竹片和木片（即简牍）以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵，竹木太笨重，于是便导致了纸的发明。据考证，我国西汉时已开始了纸的制作，至晋代（4世纪）时，纸已最终取代帛简成为主要书写材料。蔡伦之所以被公认为造纸术的发明者，是因为他真正完善了纸的生产和推广。在

7、蔡伦发明造纸术后的1000多年，欧洲才建立第一个造纸厂。文字、书写和造纸术推动了纸制品设计的开端，而印刷术的发明，则使得纸制品设计不断发展起来。2.现代纸制品设计所谓现代纸制品设计，应当是指与机械化大批量印刷相关的纸制品设计。印刷术发明之前，文化的传播主要靠手抄的书籍。印章和石刻给印刷术提供了直接的经验性的启示，用纸在石碑上墨拓的方法，直接为雕版印刷指明了方向。印刷术是古代中国的四大发明之一。它开始于隋唐（公元7世纪左右）的雕版印刷，经宋仁宗时代的毕升发展、完善，产生了活字印刷，所以后人称毕昇为印刷术的始祖。毕昇发明的活字

8、技术，比韩国人发明金属活字早出200多年，比欧洲的古登堡发明活字印刷更要早出400百多年。隋唐之际出现的雕版印刷术多用于印刷佛像、经咒、发愿文以及历书等。现存最早的印刷品之一是唐代的佛教经文《金刚经》，到宋代以后，人们已经开始利用印刷刊印出版宗教以外的读物。我国现存的《本草》一书，图文并茂，段落清楚，已