幼儿园小班健康教案5篇.doc

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1、幼儿园小班健康教案5篇幼儿园小班健康教案5篇幼儿园小班健康教案5篇幼儿园小班健康教案5篇幼儿园小班健康教案5篇教案:好宝宝不挑食教活动目标:1、情愿在集体中大胆地表达自己的办法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。活动预备:小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标:一、导入活动观赏故事《好宝宝不挑食》，明白挑食的危害。1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的躯体有危害。教师:小灰狗有一个不行的习惯是什么?2、教师提出咨询题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，躯体也

2、越来越差，因此差点儿被风吹跑了。教师小结:小灰狗因为挑食，越来越瘦，躯体越来越差，因此差点儿被风吹跑了。二、依照故事内容讨论。1、教师以故事中狗妈妈的口吻提咨询，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿讲讲如何来关心小灰狗改掉挑食的习惯。教师:我们应该对小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、教师小结:小朋友现在正是长躯体的时候，躯体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的躯体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、讲一讲、想一想。1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，寻出这些食物的图片，关心幼儿

3、了解这些食物的营养价值。教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结:牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思:小朋友入园将近一年，尽管老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友依旧挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪专门挑食，因此这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提咨询时我专门我请了平常爱挑食的

4、几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?从而让他们明白不挑食才能躯体好。活动下来，幼儿差不多明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是非常容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。教案:我爱洗澡活动目标:1、在讲讲、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗躯体的各个部位，感受洗澡的欢乐。2、产生喜爱洗澡的愿望。活动预备:PPT、音乐活动重点及难点:活动重点:尝试跟着音乐用双手搓洗躯体的各个部位。活动难点:幼儿尝试创编简单的洗澡动作。活动过程:一、情境导

5、入师:今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼躯体吧，预备好了没有?(预备好了)师:拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个足抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大伙儿手臂转起来，一起来运动，耶!师:运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么?(洗澡)二、动作创编1、幼儿讨论、模仿洗澡动作师:洗澡应该洗哪里?(洗手臂、头部等地点)师:你们讲得真好!老师喜爱边听音乐边洗澡，

6、你们跟着老师一起来试试吧。(老师示范洗手臂的动作，鼓舞幼儿听音乐节奏模仿老师的动作)2、个不创编、互动分享师:老师刚才就洗了手臂，如此就差不多能把躯体洗干净了吗?还有那些地点没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看(请幼儿做讲到的部位的动作)师:你们情愿学他的模样洗吗?(尝试跟着音乐做讲到的部位)师:还有哪里需要洗干净?(请幼儿尝试不同的躯体部位，并由其他幼儿进行模仿)师:我们试着把讲到的地点都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。小结:你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等躯体部位洗得干干

7、净净。3、幼儿集体创编师:事实上，还有很多小地点你们还没有想到，比如咯吱窝、足底等地点(出示图片)这些地点你们会洗吗?师:请你听着音乐试试看吧。(鼓舞幼儿听着音乐创编和不人不同的动作)小结:好多宝宝都非常会洗澡了，连非常小的躯体部位都能洗得干干净净，真棒。三、活动延伸师:洗得这么干净，当然要把你们的躯体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。教案:危险的小珠珠活动目标:1、明白把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险，会对躯体造成损害。2、当自己或是同伴异物入口、鼻、耳等处，明白及时告知大人。活动预备:1、多媒体课件2、小猴头饰

8、活动过程:一、感受五官1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿讲讲脸上少了什么?2、依照幼儿回答讲讲各个五官的作用。3、请幼儿闭眼走路，捂耳朵听教师讲好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。二、危险的小圆珠1、播放幻灯，出示皮皮猴，介绍主人公皮皮猴。2、“我