《商山早行》教案.pdf

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1、《商山早行》教案《商山早行》教案教学目标:1、品味意象,领会意境,体会情感。2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象与思想情感。一、导入:每个人都有自己的故乡,一旦离开了故乡,无论走到天涯海角,乡土之梦始终萦绕。今天,我们来学习唐代著名诗人温庭筠的一首羁旅乡思诗《商山早行》,并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象与思想感情。二、作者简介:一.作者及背景简介:1.作者简介:温庭筠或作“廷筠”“庭云”,本名岐,字飞卿,行十六,太原祁人。相貌奇丑,人称“温钟馗”。才思敏捷,作诗凡八叉手而八韵成,时号“温八叉”“温八吟”。为人放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶。诗与李商隐齐名,世称“温李”;又与

2、李商隐、段成式以骈文绮丽著称,三人皆排行十六,时号“三十六体”;词以隐约迷离之境,写怅惘悱恻之情,就是“花间词派”的鼻祖。不幸:虽有才,但样貌极为丑陋,且不幸,属于屡战屡败的考生,她从四十岁到六十岁一直都考不上进士,真不知道上帝公平还就是不公平。2.写作背景:温庭筠本就是太原祁县人,但由于在长安南郊安了个家,所以在她的一引起诗歌里,就是把长安南郊说成她的故乡的。唐宣宗大中末年,她离开长安,外出宦游。当她在商洛一带的山区跋涉的时候,还念念不忘颇有江南风光的“故乡”。总之,她就是一个才华横溢却又仕途失意的文人。二、注音:铎槲枳凫三、朗读,整体感知诗人的思想情感。明确:悲故乡——思乡。四

3、、指导赏析1.请用自己的语言想象“晨起的场景”。首句表现“早行”的典型情景,概括性很强。清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了车马的铃铎声,旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。2.“客行悲故乡”中的“悲”字的作用。“悲故乡”在全诗中的作用。“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。3、题目中“早行”在诗中如何体现出来的？晨起动征铎(清晨起床,车马铃声叮叮当当,旅客套马、驾车活动已暗含其中。)鸡声茅店月(未晚先投宿,鸡鸣早瞧天)人迹板桥霜(莫道君行早,更有早行人)枳花明驿墙(明反衬天暗,说明“早”)2、这首诗营造了两幅不同的画面,一幅就是异乡的画面,一幅就是故乡的画面

4、,找出相应的诗句,完成下列练习:画面相关语句意境情感艺术手法《商山早行》教案眼前异乡鸡声茅店月,人凄清、冷寂旅途艰辛,意象叠加景迹板桥霜羁旅愁思。情景交融槲叶落山路,枳——实写花明驿墙梦中故乡凫雁满回塘温馨、美好。对故乡杜陵的乐景衬哀情景深切思念(反衬)情景交融——虚写补充资料:意象叠加:几组意象串联起来,运用联想与想象,组成了一幅充满意味的画面,以此表现作者的情感。古诗词中的意象叠加实例“楼船夜雪瓜洲度,铁马秋风大散关”——《书愤》陆游“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”——《天净沙·秋思》马致远九、小结:这首诗歌选用了一些富有意味的意象,给我们描绘了两幅生动的画面,表现

5、了作者旅途中的孤独寂寞,表达了诗人对家乡的思念之情。十、课后作业:背诵6个意象组合在一起,如何用现代汉语顺畅组合。出行在外,荒村野店宜眠早,往往清早起早赶路补回来,俗语云“未晚先投宿,鸡鸣早瞧天”。诗人听到鸡鸣声,起身瞧天,只见一轮残月斜挂茅店上空。板桥上下了一层厚厚的霜,已有早行的人在上面留下了足迹。B.解说意境特点:凄清、悲凉。C.言外之意:道路辛苦、羁愁旅思,见于言外。槲叶落山路,枳花明驿墙。1.能从诗中瞧出早行的季节不？槲树叶片很大,冬天虽干枯却仍留枝上,直到第二年早春树枝将发新芽的时候,才纷纷脱落。而这时候枳子的白花也已开放。因此应写的就是早春季节。她在《送洛南李主薄》里

6、有“槲叶晓迷路,枳花春满庭”可为证。2.赏析“明”字。枳花为什么能映明驿站的墙壁？因为天色还早,残月不明,所以白色的枳花才能明驿墙。路上景色仍扣住早行来写。因思杜陵梦,凫雁满回塘。1.“凫雁满回塘”写早春家乡之景有何特点？美好、温馨、生机勃勃。“春江水暖鸭先知”可为证。另外,雁即思乡之意象,客行之人,梦雁即梦乡,两种理解均属有理。2.昨夜之梦本应时间在前,本应先写,为何倒装？先写早行羁旅之苦之凄凉,后写梦中家乡早春之美好之温馨,以凄凉冷清反衬家乡的美好温馨,写透思乡。如先写,则情感上本末倒置,效果不好。3.此为虚写,以想象之景传达家乡之美好,传达出思乡之情。