其他（心得）之浅谈师德建设的方法.doc

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1、其他论文之浅谈师德建设的方法　　“教师是人类灵魂的工程师”是全社会对教师这一职业的充分肯定。足见教师在社会中有着举足轻重的地位和作用。这就要求为人师者，除了具有渊博的学识，春风化雨般的育人技巧，更重要的是还要有超常的品德。每个教师自身的行为和道德品质，都会直接或间接地影响学生的成长和社会良好风气的形成，对于学校各项工作的开展，人才的培养以及社会的发展和进步起着重要的推动作用。因此，必须加强师德修养。而教师良好的师德修养不是先天就有的，而是后天在正确的理论指导下，经长期的教育教学及社会实践锻炼的结果。因此，我们必须领会师德建设理论，掌握科学方法，扎实地开展师德修养

2、的建设工作。做为领导者，首先要做到自身正，牢记“身正为范”以及“其身正不令则行的道理”。在此基础上领导教师从以下几个方面开展师德修养建设：　　一、要严于解剖自己。这是教师在心灵深处进行自我认识、自我教育、自我改造、斗争和自我提高。要开展自我批评，首先要学会认识自己，俗话说知人者智，知己者明，也就是说人贵有自知之明，在人类认识的过程中普遍存在着认识别人易，认识自己难的现象。从师德修养上看一个好的教师，不仅能正确认识别人，还能正确认识自己，如果不能正确评价自己，摆正自己的位置，就谈不上自我修养；其次，要学会善于发现自身的缺点和不足，根据我国师德原则和规范，经常反省和

3、检查自己存在的问题，明确方向，找到自我修养的动力；第三，用高标准严格要求自己，在发现问题的基础上提高和修改目标，努力改变现状，使师德水平真正提高。　　二、认真向革命前辈和英雄模范、优秀教师学习，把他们崇高的革命理想和忘我的工作精神，不记名利的奉献精神，以及恪尽职守，不怕艰难险阻，勇于战胜困难，勇攀高峰的精神，变成每位教师的自觉行动，陶冶情操，净化灵魂，提升思想觉悟，从而向着更高的目标前进。正如爱因斯坦所说：“只有伟大而纯洁的人物榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为。”　　三、善于从我们的教育对象——学生中汲取营养和力量。在学校活动中，教师和学生关系最为密切；教

4、师的一言一行、一举一动都在每个学生的眼睛观察之下，教师的言行举动是学生经常谈论的话题。对教师的活动做出客观的评价，他们的评价客观朴实、善良，体现了一个纯洁的童心，做为教师应该认真对待、虚心接受，本着有则改之，无则加勉的原则。同时虚心学习学生关心集体、助人为乐、热爱劳动、见义勇为等闪光点。同时每个教师要经常深入班级，善于观察、发现，在指导学生的同时，找出值得学习的地方，汲取营养，提升自己。坚持经常反省、自查，从而提高道德修养的自觉性。　　四、在提倡自尊、自省的基础上，发挥社会的监督作用。每个教师的工作都有其独立的一面，无论是备课、上课和辅导，都有相对独立的特点，其

5、所耗费的精力和心血是难以计算的，伸缩性很大，别人不易察觉，这对衡量教师的品德，看他在知道没有别人觉察时候做了些什么。也就是在无人监督下，有“良心”发现从而忘我工作，在此基础上运用社会各部门、学生家长及时对教师的工作征求意见及时纠正，师德建设的计划和方法使之形成一支具有崇高品德、渊博学识的教师队伍，从而促进学校教育的健康发展。