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时间:2020-05-13
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1、其他论文之如何打造"绿色"校园--"三园一美" 在校园环境建设中我们努力创设安全、整洁、优美、文明的氛围,让草木通情,砖石说话,把学校的教育理念物化出来,使之对师生产生良好的熏陶、感染、引领、提升作用。 一、以制度做保障 我们成立了校园美化、绿化工作领导小组,校长任组长,对校园美化、绿化工作负总责,建立责任制。如绿化管理制度、签订绿化美化责任制,层层落实责任,对校园美化、绿化进行了五年规划。每年初制定计划,按规划与每年的计划进行分步实施。 二、打造绿色校园--“三园一美” 从2008年教育局确定我校“三园一美”特色办学后(三园指:种植园、花园、果园),我校结
2、合学校校园面积及经费实际提出“除草不如种地”和“学校绿化苗木、美化花卉自己培植”的工作思路,认真开展了“三园一美”建设,经过四年的努力学校种植园、师生林建设,已成为学校园林化建设传统建设项目,尤其种植园建设已形成规模,培植的各种树苗在满足本学校使用前提下,为学校创造了一定的经济效益,形成县域内学校园林化建设特色。 (一)种植园建设 1、我校从2008年开始种植水腊苗,第一年培植的2万棵水腊苗,完成了学校260延长米水腊墙封闭,现在已经成型,培植了近300墩水腊球,其余6000余棵水腊苗,外卖给园林部门及兄弟学校,为学校创利3000元;第一年种植园培植的榆叶梅已移植
3、到操场四周,完成了校园矮棵树栽植。到现在为止学校种植园总面积达到800多平方米,其中:三年生水腊苗400平方米、估计水腊苗约3万多棵;二年生160平方米、估计约1万多棵;一年生200多平方米,估计约2万多棵;其他各种苗木80多平方米,估计约5千多棵,总计种植园培植各种苗木近8万棵,估计明后两年将为学校创利近四万元,使种植园建设初步形成规模。种植园建设既为学校提供了足够的绿化苗木,为学校提供一定的经济效益填补学校经费不足,同时种植园又成了学生综合劳动实践基地,学生在种植园管理中,学到各种知识,感受到劳动的快乐,可以说一举三得。因为我校种植园效果好,有特色,因此我校连续两
4、年获吉林省勤工俭学先进单位。可以说四年来种植园建设与管理,我校已总结了许多经验与不足,今后我校将继续在“学校绿化苗木、美化花卉自己培植”思路基础上,“提出基地建设见效益”的工作目标,在果园建设条件不成熟情况下,把种植园做大、做出规模、做出效益,在今年小有收成前提下保证校内绿化后,继续投资争取在今后每年都有一定的效益。这样既培养学生技能、完成校园绿化、又有效益填补学校经费不足。等校舍改造结束、校园封闭后,全面进行“三园一美”建设。努力使我校成为“夏有花、秋有果、冬有绿、春有效益”的环境育人的特色学校。 (二)师生林建设 参场学校地处参场最高处,由于近几年林木砍伐严重
5、,校园百米之内没有林木,因此春秋两季风特别大,尘土较大。为净化环境、保持水土少流失,加强人与自然和谐,响应国家植树造林号召,加强学校园林化建设,培养师生的责任心、爱心。从2009年开始我校开始开展了教师栽纪念树、学生栽爱心树的师生林建设活动,全校学生每名同学栽一棵爱心树,高年级独立完成、一、二年级由家长、学生共同完成。每名教师栽一棵纪念树。每棵树栽完后,由本人在树上挂上树牌,写上树名、植树人姓名、栽树时间等,每棵树浇水、支架、除草都由本人完成。每年学校统一检查成活率。如当年没有成活,第二年自己负责补栽。并且学校校委会规定,今后每年春天都进行一年级新生植爱心树、新教师植
6、纪念树、其他师生补栽师生林工作。三年来师生林建设已成了参场学校春季绿化的传统工作。通过师生林建设,学生感受到了植一棵树的辛苦,从而体味父母养育之恩、教师辛苦之情。让学生在劳动中受到德育教育。通过三年来师生林建设,学校师生林现成活树近200棵。已经成为校园南侧一道全校师生常去参观、品评、劳动的风景线。当然由于参场土质原因,成活率较低,但正是这种土质更磨练了教师、学生们的意志与爱心,更让他们感受到成功的快乐,所以我校将把此项活动坚持下去,努力在对师生进行人文教育下,为参场学校留下一片绿舟。 (三)花园建设 在种植园北侧,回填80多平方米地块,建成花园作为栽育苗基地和花
7、池,培植各种花苗如:臭菊、步步高、鸡冠花等近万株,全部用于本校美化。这样即为学校节省美化资金,又可保证学校花卉特色化,同时为学校提供综合实践机会。 三、以文明的环境提升校园的和谐美 美的校园更须文明的举止。言行文明,举止得体,校园美会增其一倍。具体设计三个主题班会。一是垃圾留手上。要求学生不乱丢垃圾,垃圾随手入箱。二是出口即文明。不说脏话,见到老师行个礼,见到客人问个好,讲究文明礼仪。三是脚下留感情。不践踏草坪、不踏入花园和种植园,爱护学校的一草一木。建立校园环境卫生评比制度,将班级的责任区状况与班主任考评直接挂钩,确保环境整洁。利用校园橱窗,展
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