学生学年自我评价参考模板.doc

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1、学生学年自我评价参考模板  自我评价范文1  我这学期以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。  本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面是我都自己这学期表现的自我评价。  在德育方面。  一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。  认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,  自觉抵御封建迷信和

2、黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。  在智育方面。  明确学习目的、端正学习态度。  在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。  我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。  还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动

3、。  因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。  在体、美、劳方面。  我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健阿康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。  校园就是一个大家庭。  在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。  老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。  同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。  集

4、体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。  我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。  遇到事情要冷静地思考,不要急躁。  不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。  生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。  在以后的学习生活中我讲继续努力,做一个德智体美劳全面发展的学生。  自我评价范文2  我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。  本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“

5、三好学生”。  下面就是我一年来的具体表现。  在德育方面。  一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。  认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,  自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。  在智育方面。  明确学习目的、端正学习态度。  在学习过程中,勤奋刻

6、苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。  我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。  还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。  因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。  在体、美、劳方面。  我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和

7、劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。  但我也有好些不足的地方。  在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。  有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。  这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。  以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。  自我评价范文3  时间飞逝,眨眼又过了一个学期,在这个学期里,在良师的教导下,同学的互

8、相帮助下和自身的刻苦学习,我基本上掌握了所学的专业知识,并在期末取得了良好的成绩,也养成了认真对待学习和做人的好习惯。  过去的这一学期,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。  在这一学期我努力刻苦的学习,对各门功课都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。  我除

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