小班语言棉花糖.doc

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1、小班语言活动《棉花糖》活动目标1．观察画面，在说说讲讲中理解故事的内容，感受故事丰富的想象。2．能积极地参与棉花糖的制作以及分享过程，体验棉花糖的乐趣。3、懂得帮助别人，与朋友分享是一件快乐的事情活动准备1、课件2、操作材料：水果图片若干（苹果、香蕉、西瓜、菠萝等），小动物图片若干（效果皮、小猫、大象、小猴等），3、棉花一大团，大嘴巴一张，棉花糖若干活动过程一、创设情境，引入主题。师：（课件）叔叔在干什么？（做棉花糖）棉花糖是什么样子的？（白白的，像白云）二、引导幼儿理解故事内容。1、认识故事中的主人公。（鼠老大、鼠老二、鼠小小）2、了解三只小老鼠对白云的不同想法。师：鼠老二

2、想把白云做什么？睡在白云枕头上会怎么样？鼠老大想把白云做成什么？穿了棉衣会感觉怎样呢？可鼠小小说我们把它做成棉花糖吧。3.制作棉花糖。师：三只小老鼠把白云拿到草地上，开始做棉花糖了，加点什么呢？有什么水果？（出示水果树）认识一下水果，学说短语：“加点**（水果名称）香喷喷”4、师：香味把树林里的小动物都引来了，（逐一出示：小狗、小鸭、小猫、大象、小刺猬等）5．感受与同伴分享的快乐。师：这么多小动物都想吃棉花糖，那怎么办呢？（大家一起分享）鼠小小说小熊请你吃棉花糖。谁也愿意来送棉花糖？还要有礼貌地说句话哦。师：棉花糖分完了，可三只小老鼠却没有吃到，为什么还那么高兴？小结：帮助别

3、人，与大家一起分享是一件快乐的事情。三、体验棉花糖的乐趣。1、师：这里有一张大嘴巴，它也想吃棉花糖，可是已经没有了，怎么办呀？老师有个好办法，“变变变，我变成了棉花糖”（师贴上胸饰），小朋友，你们也变一变吧。（幼儿贴上胸饰）2、游戏：棉花糖跳进大嘴巴→棉花糖高高的→变矮了→棉花糖转个圈→两个棉花糖粘在一起，→许多棉花糖粘在一起了→最后棉花糖融化了。四、幼儿品尝棉花糖小朋友的小嘴巴里没有棉花糖，走，我们一起去品尝甜甜的软软的棉花糖吧！