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时间:2020-05-13
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1、关于教师评职称的个人述职报告各位领导、各位同仁: 怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。 我叫XXX,现年xx岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入鲁山二高工作,进行过循环教学。x年取得了河南大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。 我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞
2、台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。2004—2005学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,2004—2005学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;2005—2006学年,平均成绩名列全市第8名。 2007年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己
3、的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,2007—2008学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。2008—2009学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。 在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累: 1、在2006年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。 2、在2009年县优质课评比活动中,获得二等奖; 3、2004年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。 4、2008年6月,在国家级报刊[学英语]
4、高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。 5、2008年7月,在平顶山教育科研优秀论文评比中,[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。 6、2006年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。 7、2008年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。 8、2009年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅
5、导教师称号。 9、2009年10月,学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。 10、2009年9月,本人所制的英语教学课件[Unit7Lesson1]获得河南省教育教学研究成果二等奖; 此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天! 谢谢!
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