小班下学期工作计划,幼儿园小班下学期教学工作计划.doc

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1、小班下学期工作计划,幼儿园小班下学期教学工作计划幼儿园小班下学期教学打算一一.情况分析：(一)幼儿情况：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有非常大的进步，现具体分析。a优势环节分析1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有非常多小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，通过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交

2、谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这关于我们老师开展正常的教育教学活动关心非常大。2、午餐由因此小班，幼儿刚来园时可不能自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄小孩自己吃以外，也关心一些小朋友进餐，然而幼儿往往会象家里一样，如此不吃那样不吃，因此，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使躯体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，通过一学期的教育关心，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。

3、3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始关于那些小器械不明白如何玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果非常好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，因此，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相关心，现在，小朋友都明白得了要团结同伴的道理，

4、而且在行为上也有了非常大的改变和约束。然而幼儿如何讲还小，有时个不幼儿也会间或出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点非常好。(二)薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于小孩努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让小孩自己做事，因此小孩在这方面进展非常缓慢，尽管和开学初相比，小孩们进步了很多，大部分小孩会穿鞋子了，能分清左右足了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是小孩们不情愿劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地差不多上，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿

5、参与整理的非常少，其次是可不能劳动，由于年龄小，幼儿不明白如何做，不能非常好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中可不能整理收拾玩具的缘故。二、家长工作(一)家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周打算及课程安排情况。工作打算幼儿园小班下学期教学打算二一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在，我们班的新生通过几周的学习生活情绪差不多已稳定，个不小孩还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的小孩们通过了学期在园的生活和学习之后，有了非常大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，

6、会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答咨询题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，小孩们都会用一般话与同伴交流。应该讲，上学期通过我们的努力，取得了一定的成绩，然而，还有不足之处需要我们不断完善。如小孩们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给小孩们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期要紧目标针对本班的具体情况及存在的咨询题，本学期的要紧目标是:在上学期的基础上，抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生

7、活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴交流，讲话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步，游