小手锯的使用.doc

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1、小手锯的使用教学目标：知识与技能：学生知道小手锯的锯割方法及注意事项，能够利用小手锯正确的锯割木料。过程与方法:学生通过使用小手锯对木料进行锯割加工，从中发现问题并纠正，提高观察能力，感受正确的锯割操作。情感态度价值观：学生通过对木料进行锯割加工，培养严谨的做事态度。教学重点：小手锯的锯割方法及注意事项。教学难点：正确的利用小手锯对木料进行锯割加工。教学设备：小手锯、木料、PPT。教学过程：一、引入教师：上节课同学们根据木料进行了笔筒的设计，画线，这个步骤完成后可以进行第二步加工了，那就是使用小手锯对木料进行锯割，锯木头很多同学可

2、能觉得没什么难度，前面我们也简单的说明了下方法。出示小手锯，木料。请一位学生讲台前演示锯割。学生：观察，找出错误。二、新课教师：其实对木料进行锯割也要讲究正确的方法，不正确可能会产生一些问题，例如：偏斜，费力，木料开裂等。介绍使用小手锯对木料锯割前的准备工作。介绍正确的锯割方法。介绍锯割时的注意事项。教师演示锯割。学生：观察学习。请学生讲台演示锯割。其他学生观察，纠错。组织学生两人一组，合作使用小手锯对木料根据设计方案后画好的线进行锯割加工。教师：巡视指导。三、小结总结锯割要点。教学反思：虽然在课堂中强调了正确的锯割方法并且也示范

3、了正确的操作，但学生真正操作起来一旦兴奋就容易忘记，错误动作很多，例如坐着锯，从下往上锯等等，所以应该强调操作细节，不能忽略，另外如果示范错误操作所带来的结果可能会让学生对错误操作更加深印象。