小学生熟练键盘操作.doc

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1、堆子梁学校一人一题校本研修小学生熟练键盘操作单个手指击键是初学指法学生的通病，究其原因是字母位置不熟悉，需要找，而26个字母在键盘上的排列没有规律可寻，小学生喜欢歌谣、顺口溜等活泼的语言文字形式，让死记硬背的知识编成歌谣、顺口溜的形式，让他们读起来朗朗上口，感觉易记省力有趣，还增加了学习的趣味性，使学生的学习氛围变得轻松愉悦。记键盘的难关首先是先记八个基准键位，基准键由“ASDF”、“JKL；”八个字母组成的，记法是用顺口溜“阿（A）四（S）得（D）佛（F）极（J）可（K）乐（L），分好（；）”再给这个顺口溜附和一个有意义故事

2、（例如说一个叫阿四的人得道成了神仙，像《西游记》中的如来佛一样，非常高兴和快乐，愿意和天下人有福同享）更易记了；再记各只手指的上、下、左、右的扩展键；记忆顺口溜是：“左右各一半，食指看中间；中（指）无（名指）依列练，小指管一片”（说明：这是对主键盘区的；在使用这个顺口溜时我让学生边朗诵边配合一套手指动作，效果很好，学生的热情很高）。游戏是每个小朋友都喜欢的，玩是孩子的天性。让孩子在“玩”中学，通过“玩”能让他们快乐的同时学到更多的知识。例如利用“金山打字通”的“字母大战游戏”、“警察抓小偷”堆子梁学校一人一题校本研修等游戏形式

3、来提高学生击键的准确性及速度以及反应能力，提高学生的兴趣。计算机游戏特别适合小学生的心理，最能培养他们对计算机的兴趣。