小学生作文：我们的一天.doc

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1、我们的一天清晨，当第一束阳光还来不及从窗外射进屋子时，新的一天便开始了。天亮就出发，钻出被窝，叠被，然后开始刷牙、洗脸……一阵忙乱后，我们开始做早操、进行晨练，虽然天气寒冷，但空气却格外清新，让我们深呼吸，以新面貌迎接新的一天的到来。　一年之计在于春，一日之计在于晨，晨练后，我们便开始利用这宝贵的清晨，进行晨读。一句句精炼的语句，感人的画面，幽默的描述……都一幕幕的印在我们的心灵，他们在我们的血液里流淌，缓缓的注入我们的大脑，使我们这个清晨没有白白的从我眼前走过，让我们的大脑在这个清晨更加充实。　清晨是快乐的，而我们的课堂是充

2、实的。而这些快乐与充实，正是由我们的老师们所带来的，想听听吗？就跟我一起走进我们的课堂吧！语文课上——“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”今天我们学习来自于伟大领袖毛泽东的著名诗篇《七律·长征》，邓老师利用多媒体，先让同学们了解了中国红军长征的历史背景，接着，聆听了优美的这首诗歌的朗诵录音。多么雄浑博大的诗篇，下面的同学们心里开始痒痒了，忍不住也朗读了起来……正兴致盎然之时，邓老师又提出了新问题。她要求我们在课文中寻找表现红军长征艰难的有关字、词，同学们立即行动起来。教室里鸦雀无声，大家都在聚精会神地读课文，有的一丝不苟地在书

3、本上勾勾画画，有的正在托腮思考，有的全神贯注地品味着文中的好词好句。五分钟过去了，邓老师请我们集体交流阅读圈划的收获。黄宇率先举手，他有声有色地朗读着文中的语句，又胸有成竹地讲了自己对语句的理解。我们看着能说会道的黄宇，心中钦佩不已。陶青随后举手发言，她圈划的词句都抓住了要点，也许是紧张，说到关键处有些结结巴巴，但同学们的掌声给予她力量，鼓励着她把自己对词句的独到见解……就这样，大家在学习和交流中丰富语言，积累知识。下课铃响了，同学们还沉浸在课文学习的快乐中，意犹未尽……数学课上——我们可爱的段老师正在讲一个组合图形的难题。她

4、说：“这道题你们得好好思考！这次看谁最先做出来。”说完，她走下讲台，台下顷刻“唰——”的一声，都拿出笔来，思索，演算。可是老师却不紧不慢地说：“最先做出来的可以在同桌之竞争中加两分！”她不时附下身来，察看同学们的计算，不时提醒同学们的错误。时间在一秒一秒地过去，我们有着急的，有高兴地举起手宣布胜利的……最后，段老师宣布答案，展示了唐星、刘杰、杨妮等前五名同学的“功课”。“唉！我就差一点点了！”４０分钟总是过得很快，终于将所有的作业写完了。哈哈，我们如释重负，一看时间，哦，天哪，时间竟悄悄地从我背后溜走了一大半，不知不觉地该下课

5、了！课间的活动，是最放松的时候。课间操，让我们有了健壮的身体，课间活动丰富而多彩，有拼象棋的，有跳绳的，有打球的……真是百花齐放！我们的学校生活是充实的，也是井然有序的！看，我们排队做操，排队打饭，排队放学。老师让我们养成了良好的学习生活习惯。对我们来说，每天的每时每刻都是值得珍惜的。当校园披上被染了灰色的晚霞，在校住宿的我们上完两节晚自习后，回到寝室，闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展四肢，回忆这一天的收获，享受匆忙带给我们的乐趣，老师却还在忙碌着，忙着给我们盖被子，嘘寒问暖，忙着修改作业，忙着准备明天的课程……这就是我们的一天

6、，快乐并充实着。