员工绩效考核与反馈登记表学习资料.doc

《员工绩效考核与反馈登记表学习资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件14：中国银行员工绩效考核与反馈情况登记表机构/部门：　　　　　　　　考核年份：　2015年员工姓名员工职位员工号身份证号绩效考核等级上级管理者姓名上级管理者职位绩效目标 完成情况 及能力发 展情况（转背面）（续正面）存在的 主要问题 和不足绩效改进 与能力 提高计划员工本人签字：上级管理者签字：　　年　月　日　　年　月　日以下内容，在面谈反馈、双方签字后由上级管理者填写考核评价 结果运用 建议（职业发展、岗位调整、监督改进或强制退出等）注：此表存入员工人事档案（填写后双面打印，或双面印制后用钢笔、签字笔填写）。　

2、　《六年级数学教学反思》　　六年级数学教学反思（一）：　　六年级数学教学反思　　小学六年级，是小学阶段数学教学的转折点。务必培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候务必让他们把焦点放在老师身上。　　小学六年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前

3、认真准备，同时我还用心的透过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。　　对于优生，要想抓住他的思维务必给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不明白你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学；而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有期望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放下他们，觉得自己还是很有期望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候

4、说话要和声细语，营造一种简单和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。　　数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败

5、教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施：　　（1）在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每一天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。　　（2）我作为数学教师每一天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。　　（3）学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。