市级获奖课件皇帝的新装.ppt

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1、请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话皇帝的新装安徒生安徒生19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介学习目标1、理清故事情节，掌握文中线索。2、认识剧中人物的主要特点，能用自己的观点来

2、评析剧中的人物。3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。自读课文，注意生字词，并思考：1、课文以什么为线索？2、围绕这个线索，故事情节是如何展开的？整体感知易错字词炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐()xuànjībìxiánchènchēngyùpìncì自读课文，注意生字词，并思考：1、课文以什么为线索？2、围绕这个线索，故事情节是如何展开的？新装整体感知开端引子发展高潮结局皇帝()新装骗子()新装君臣()新装游行()新装小孩()新装爱做看穿揭1、这篇课文主要写了哪些人物？2、课文情节是

3、围绕哪一个字展开的？3、文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的？（用一个字加以概括）皇帝骗小孩行受助传揭大臣百姓这些人物的活动是围绕哪个字展开的？骗子是什么促使大家不断“骗”呢？请在文中找出推动故事情节发展的关键语句。“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。皇帝----大臣----骗子----小孩----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢可笑、自欺欺人。虚伪愚昧、自欺欺人、阿谀奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。皇帝、大臣及官员、小孩各有怎样的性格特点呢？分角色朗读旁白：语气亲切、自然，语调平缓皇帝：语调傲慢，神

4、情自负骗子：油腔滑调，阿谀奉承骑士们：随声附和典礼官：语调轻柔，讨好皇帝众人：随声附和小孩：天真可爱，高声叫了出来小孩父亲：说话坦然私有私心杂念——怕人讥笑,怕丢性命皇帝老百姓众臣有皇冠——保皇位有官职——怕丢掉乌纱在根本不存在的“新装”面前，皇帝、大臣及老百姓一开始为什么都不敢说真话？探究皇帝的游行大典上，小孩为什么敢于说真话？因为小孩子天真无邪，未被当时不良世风所影响，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。小孩这“真”、“美”的举动和充斥前文的“假”“丑”的行为形成强烈对比。大家议一议我们应该如何评价骗子？拓展用简

5、洁的语言说说你遇到过类似的经历吗？结合实际谈谈你对“说真话”的看法。作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!讲诚信，说真话展开想象，续写课文游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样演变呢？大家展开想象，续写《皇帝的新装》。自私自利是万恶之源，只有无私才能无畏。每个人都应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。启示：在根本不存在的“新装”面前，皇帝、大臣及老百姓一开始为什么都不敢说真

6、话？最后为什么由一个小孩子说出了真话？大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，不称职老百姓：怕招杀身之祸，怕人嘲笑愚蠢。探究