区域材料投放指引复习过程.doc

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1、长安埃斯伦幼儿园区域材料投放指引（一般有语言区、日常生活区、数学区、科学区、建构区、美工区、音乐区、角色游戏等）一、角色区小班：娃娃家塑料桌子、台布、橱具（碗、碟、盘、勺子）等、布娃娃、床、日常用品（皮包、菜蓝、围裙、抹布、电话）等。自制：煤气炉、电视、冰箱等。中、大班：理发店、医院、餐厅等理发店材料：旧吹风筒、洗发水瓶、镜子、梳子、脸盆、围布、发型头像等。自制：剪刀（硬纸板）、热水器（小纸箱）。医院材料：听诊器、体温计、无针头注射器、托盘、空药瓶、帽子、白大褂等。自制：各部门标志（挂号处、收费处、药房、注射室、诊室）等。餐厅材料：炊具、

2、餐具、食物模型、围裙、厨师帽等。自制：菜谱、收银机、人民币等。二、美工区颜料、有盖的装颜料的塑料瓶、油画笔、调色盘、水彩笔、油画棒、橡皮泥、泥工板、泥工工具、剪刀、双面胶、透明胶、围裙、绘画纸、蜡光纸、彩色纸、皱纹纸等。废旧材料：报纸、挂历彩色纸、纸巾筒、牙刷、点心盘、毛线、吸管、小纸盒等。三、建构区小型积木、大型空心积木、大型插塑、人物动物模型、汽车模型、交通标志、硬纸盒、罐子等。辅助材料：纸、笔、剪刀、透明胶等。一、表演区录音机、磁带、话筒、各类打击乐器（三角铁、铃鼓、木鱼、摇铃、双响筒、碰铃）每样四个。装扮用的：丝巾、碎布、帽子、头

3、饰、头花、面具等二、语言区图书、故事拼图、语言机、字卡、纸、笔、电话、指偶、头饰、动物人物模型、剪下的旧图片（人物、动物、风景等）。辅助材料：小班；连线板；中大班：田字本、方格本、剪刀、胶水、订书机、透明胶等。三、益智区(数学区)数学类材料：分类盒；各类用于点数用的小型雪花片、石头、纽扣、小积木等；小班：1、大小：提供大小不同的物品，且需相对应。如：大小不同的水果和盘子，大小不同的衣服和纽扣等。2、长短：提供长短不同的物品，如：吸管、绳子、木条、硬纸皮条等。3、大小不同的三角形、正方形、圆形卡片和积木。4、1-5的数字卡片和画有1-5的实

4、物图片。5、小班级智力活动卡。中班：1、软硬不同材料（如石头、积木、棉花、海棉）；质地不同材料（如砂纸、锡纸）；材料不同物品（塑料制品、铁制品、木制品）。2、画有1-10的圆点或实物卡片和数字卡片。3、大小不同的圆形、正方形、长方形、椭圆形、梯形。4、排序：大小排序：大小不同的水果图形，大小不同的实物（瓶盖、玩具、石头等）。长短排序：长短不同的裤子、围巾、毛巾的图片，长短不同的实物（尺子、铅笔、木条等）。高矮排序：高矮不同的人物、楼房、树的图片，高矮不同的实物（瓶子、罐子、积木等）。粗细排序：粗细不同的铅笔、大树、木头的图片，粗细不同的实

5、物（笔、木条、吸管等）。5、中班级智力活动卡。大班：1、正方体、长方体、圆柱体、球体积木。2、自制钟表材料：硬纸板、打头针、彩色笔等。3、关于相邻数的图片。4、加减运算材料：1-10的字卡和实物图形；“+”、“-”、“=”、“∧”、“∨”等符号；10以内加减算式题（最好能重复使用）5、人民币复印件。6、大班级智力活动卡。一、科学类材料：1、天平、量杯、试管、陀螺、三棱镜、放大镜、电池、灯泡、电线、手电筒、万花筒、磁铁、望远镜、气温计、智力拼装动物、塑料齿轮组合、电子积木。2、各类益智桌面玩具（拼图、穿线玩具、积木）等等。制片职责来源:克顿

6、/讯制片人制片人是代表出品人负责具体的电影、电视剧项目策划、生产、发行等一系列经营活动的负责人。制片人是决定一个项目成败的关键人物。制片人从寻找适合的剧本开始，之后确认导演、主要的演员以及其他的工作人员，接着去找投资人或者电影公司哪里寻找投资，随后才能开始拍摄影视剧。制片人发掘了剧本，对影视剧做了初步的构想，提供了影视剧开发和制作的环境和资源，甚至是选择导演。因此，制片人保留有对影视剧的最后的审判权。 制片人的职责：1、通过征集、约稿等形式，确定符合拍摄条件的电影电视剧本2、通过立项，纳入本单位生产计划，获得拍摄制作资金，或者代表本单位对

7、外筹集资金3、办理有关电影、电视剧拍摄许可手续。4、聘任导演、摄影、美术、录音、制片主任等主要部门的负责人，签约重要演员5、监督电影电视剧拍摄的艺术质量、生产进度、资金流向6、及时处理行政管理和艺术创作之间或创作部门之间的矛盾7、制定宣传、推广计划并同时实施，为影视作品的发行做准备8、审看已完成的影视作品，准备审查材料，包主管部门审查，获得发行放映许可证9、出售发行影视作品，负责资金回笼 制片人的成功原则：1、剧本。寻找、研发、编写优秀的剧本是最核心的问题。剧本是最根本、最重要、最有价值的资源。2、目标观众。每个剧本都会有自己特殊的目标观

8、众群。制片人应该了解他们是谁，他们在哪，他们的人数是多少，他们的娱乐消费习惯怎样，他们的喜好是什么，哪些因素能引起他们看电影、电视剧的热情。3、开发。仔细制定电影的开发方案和开发融资方案，并认