大学英语四级作文讲解修改 概要课件.ppt

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1、大学英语四级写作辅导WritingforCET4Outline大纲对四级作文的要求2.四级作文评分标准及对策3四级作文常考题型及模板四级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例30minutes120–140wordsGradingstandards内容切题,文理通顺,表达正确,语义连贯,无重大语言错误,字数适当Criteria文章写作三大步(1)审题(3min):审题谨慎,确定主题,列出提纲。(2)写作(24min):关注体裁,确定结构;巧用句型,用词讲究。(3)检查(3min):关注要点。1.审题谨慎,明确方向;不同体裁,方法各异。议论文,最重要是论点和论据,往往要从正反两方面来论述以增

2、强说服力,文章结尾阐明作者自身立场或观点。2.说明文写作方法则需遵循提出问题、分析问题、最后解决问题的模式,要描述现象,挖掘本质。3.图表作文和应用文则只需要掌握格式和内容即可。题材:社会热点,校园生活,求职创业,环境保护,能源危机等永恒的话题。keys:描述现象、分析原因、个人看法审题:确定主题句(论点)新四级写作题中提供的文章框架清晰,思路比较明确How最好的方法:把中文提纲翻译成英语围绕主题句和题目提纲,进行头脑收索,打开思路。How:加大对上述体裁的关注,在实践中磨练敏锐的审题能力;多读范文,使文章论据充实。确定主题句Direction:forthispart,you’reallow

3、ed30minstowriteacompositiononthetopicGoodHealth.Youshouldwriteatleast120wordsandyourcompositionshouldincludethefollowingpoints:健康的重要性;2.保持健康的方法;3.我自己锻炼方法。体裁:说明文这篇文章的主题句可以由中文提纲扩展成:Itisimportanttohavegoodhealth.(提出问题)2.Inmypointofview,therearefourwaystokeepfit.(分析问题)3.Myownpracticesarethefollowings.(

4、解决问题)通过审题可以确定文章的基调和大致框架,避免跑题。Direction:forthispart,you’reallowed30minstowriteacompositiononthetopicOnlineChatting.Youshouldwriteatleast120wordsandyourcompositionshouldincludethefollowingpoints:网上聊天越来越流行;有人反对,有人赞成;你的看法。体裁:议论文(观点对立型)审题:(翻译汉语为英语)Onlinechattingisbecomingincreasinglypopularwithmanypeopl

5、e.Somethinkthatithasmoreproblemsthanbenefits,buttheadvocatesofonlinechattingthink。。。Inmyopinion…2.关注体裁,布局谋篇,浑然天成.结构上牢记总分总:而一篇美文,同样需要段落协调,框架合理。这就是所谓布局谋篇。首段昭示主题(TopicSentence),正文围绕主题详细阐述写分论点(分论点的主题句和小总结)尾段往往点明主题并与之或呼应、或总结、或提出建议,写总结(Conclusion)说明文类型1)现象解释型----2008/122)观点对立型----2008/06,2009/06,2011/063

6、)问题解决型-----2009/12,2010/06,2010/12常考题型一、说明文1)现象解释型这类命题要求是对某一社会现象或问题进行解释,分析其产生的原因或造成的后果。基本模式:第一段阐述现象,提出主题;第二段解释或阐述这种现象产生或存在的原因(关键)第三段提出建议或作出评价。现象解释型模板第一段:Nowadays/recently,thereis____(提出问题或呈现现象)第二段:1A)Therearemanyreasonsexplaining_________.1B)Anumberoffactorsmightcontributeto(leadto)(accountfor)thep

7、henomenon(problem).(概述,引出对现象或问题的分析)2A)Themainreasonis/inthefirstplace_______.2B)Whatismore/inaddition/moreover_______.(进一步阐述)Asaresult/therefore/consequently/accordingly/thus_______.(带来的后果)第三段:Clearly,there

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