家校合作教育感悟.doc

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1、家校合作教育感悟4月，吴忠市幼朝阳园开展了第七轮家校合作教育大讲堂活动，一进多功能厅，就看到到处都坐满了家长，可见每一个家长都对孩子的教育十分重视。作为家长，我也由刚开始的不以为然到听完老师讲座后的深深反思，教育永远都不是一件简单的事，每一个孩子都是独一无二的，在成长的路上，他会经历很多事，由不懂到懂，由稚嫩到成熟，每一步都走得不简单；同时教育又是一件简单的事，只需要作为家长的我们身体力行，言出必行，做出正确的榜样，那么在我们身边的孩子看着，学习着，何愁教不出一个优秀的孩子？在雷老师的讲座中，老师和我们的家长做了个小游戏：一张A4白纸，一支笔，首先我们将白纸对折，然后

2、用右手在白纸上写下了自己的名字，最后换左手，看着天花板在纸上写下名字。游戏很简单，用右手写字时，嗯，对，写的很顺手，自然是工工整整，漂漂亮亮，然而换成左手写，家长们要么直接抱怨“那怎么能写得来”“写不出来，不写了”，要么写出来的字龙飞凤舞，估计是自己都认不出吧！老师也请了几位家长展示了自己写的字，刚一开始，老师一个个看了家长们左手写的字，然后挨个说“你的字这么丑还敢上来呀”“就你这字，我都替你害臊”……我一听，这老师这么这样没礼貌，家长们一个个的也都被说得面红耳赤，有的若不是碍于面子估计都要发火了吧！然而不过片刻，我们终于懂了老师的用意，我们的孩子，懵懂的孩子，在他们

3、的第一次尝试后，我们作为家长――孩子们最信赖，最依靠的人，我们是如何做的，恐怕更多的是责怪，是比较，因为作为家长的我们太渴望成功了，太渴望教育出一个优秀的孩子，在这样的压力之下，我们过度的要求孩子，用种种的条条框框把孩子约束起来，甚至用一条条所谓的标准去评判孩子，可是我们可曾想过那稚嫩的肩膀可能承受得住。大人做事希望得到肯定，孩子们也是如此，他们也需要鼓励，在这一条未知的路上，其实我们与孩子是互相鼓励的前进的，我们鼓励孩子去尝试，去努力更近一步，而孩子们每次一点点小的成就何尝不是对家长们的鼓励呢？孩子们是一面平面镜，家长们的一举一动，一言一行都映射在孩子这面平面镜上；

4、孩子们又是一面放大镜，尤其是家长们缺点的放大镜。家长们坐到一起，总是抱怨：我们家的孩子总是毛燥的很；我们家的孩子总是懒得很；我们家孩子习惯不好……可是我们从不回头看看自己的样子，当我们嫌弃孩子乱放东西的时候，有没有发现自己的东西总是找不到；当我们说孩子懒的时候，有没有发现自己甚至不愿意给孩子做一顿可口的饭；当我们嫌弃孩子不能坚持做完一件事的时候，有没有发现自己有些事甚至都不愿意去尝试。我们作为家长，时常用一把把尺子去度量孩子的行为，可曾想过孩子心中也有一个标准，那就是家长的行为，“你做的得，那么我为什么做不得”，我相信每一位家长都曾从孩子口中听过，要立信，先立身，只有

5、自己这把刻度正确的尺子在这放着，你才可能去要求孩子。作为家长，我非常感谢市幼举办的活动，活动中我认识到了自己的不足，也深刻认识到家庭教育对孩子的重要性，我们需要鼓励孩子，给孩子树立正确的榜样，同时也要敢放手去锻炼孩子，只有这样，才能留给孩子更宝贵的财富。