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时间:2020-09-03
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1、一、实验目的:1)熟悉常用的汇编语言指令2)掌握程序的顺序结构、分支结构、循环结构和子程序结构3)掌握汇编语言程序调试方法二实验内容:(一)顺序结构(以下程序至少完成一个)(1)编制计算下列表达式的程序:w=x/2-y+4*z(其中x,y,z均为带符号字节类型的数);(2)编写程序完成两个已知双精度数(4字节)A和B相加并将结果存入双精度变量单元SUM中(不考虑溢出);(3)从键盘输入一个小写字母,将其转化为大写字母显示出来。(二)分支结构(以下程序至少完成一个)(1)设平面上一点P的直角坐标为(X,Y),X,Y为字类型符号数,
2、试编制若P落在第i象限内,则令k=i;若P落在坐标轴,则令k=0的程序;(2)编写一程序,把变量BUFX和BUFY中较大者存入BUFZ中,若两者相等,则把其中之一存入BUFZ中。假设变量存放的是8位无符号数;(3)设变量BUFX为16位带符号数,将其符号状态保存在SIGNX,即如果BUGFX大于等于0,保存0;如果小于0,则保存-1。(4)BUFX,BUFY和BUFZ是3个有符号十六进制数,编写一个比较相等关系的程序,如果这三个数都不相等,则显示0,如果3个数中有两个相等,则显示1,如果3个数都相等,则显示2.(三)循环结构(以
3、下程序至少完成一个)(1)编程序将符号字数组ARRAYW中的正负数分别送入正数数组PLUS和负数数组MINUS中,同时把0元素的个数送入字变量ZERON;(2)编程序统计16位符号数组ARRAY中的奇数和偶数个数,将奇数个数存入EVENN中,偶数个数存入数组ODDN中。(3)设有一个数组存放学生的成绩,编写程序统计各分数段学生人数,90-100分人数存入A中,80-89分人数存入B中,70-79分人数存入C中,60-69分人数存入D中,0-59分人数存入E中。三、撰写实验报告,画出程序流程图,写出源程序,截图给出调试过程和运行结
4、果。实验二汇编语言程序设计实验
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