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时间:2020-05-12
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1、我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇)我敬佩的一个人作文(精选多篇) 我敬佩的一个人作文300字 虽然在我的身边有许多值得我敬
2、佩的人,但我最敬佩的一个人是邮递员李叔叔,敬佩他那种坚持不懈的精神。 一个星期天突然停电了,这一停电可把我足球迷的老爸愁坏了,爸爸可是最喜欢看足球的。可是今天停电看不了。我灵机一动说:“爸爸,没事的,一会儿邮递员李叔叔来送报纸,报纸上一定会有的。”这让爸爸喜出望外,我又说:“你看外面下多大的雨,李叔叔还能来了吗?”话音刚落,只听“当、当、当”,有人敲门,我打开门一看,竟然是李叔叔,李叔叔说:“今天的足球赛可精彩了!”爸爸连忙说:“快进来避避雨,雨停了再走吧!”“不了,我还要去别的地方送呢!” 他值得让我
3、学习的地方有很大方、诚实??我要向他学习坚持不懈的精神。评语:能通过一件事例把所敬佩的人的品质表达出来,首尾呼应,结构完整,做到有中心,重点突出,文章结尾写出了自己的感受。 我敬佩的一个人作文400字 我敬佩的一个人,是我的一个朋友。她就是我们班的小婷。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。 小婷的心胸特别开阔,对朋友特别宽容。有一次,她向我借了一本书,很久都没还,我着急了却老是找不着她人,以为她想赖帐,于是就在她背后说她的坏话。后来,朋友告诉我,这事传到了小婷的耳朵
4、里,这下完了,她今后肯定不会理我了。果然,过了好几天了,她都没给我打电话,我一个人呆在家里好闷,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她当街说起我来,那多没面子。所以我还是在家里待着,这时,我突然收到了小婷的电话,要我出来和她见一面。见面前,我还以为她一定会说我呢,没想到一见面,她倒先说了一句“对不起”,还把书还给了我,我当时就愣在那了。我问:“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说,赶忙拉起我的手说:“过都过去了,走,去玩吧!”说着拉着我的手就向空地跑去。此后,我再也不说她坏话了,我对朋友也变得宽宏大量了起来。
5、 她值得敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易,我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。 我敬佩的一个人作文400字 在我们身边有很多值得我们敬佩的人,可能是辛苦工作的爸爸妈妈,苦练书法的同桌,为我我们默默付出的清洁工人……其中我敬佩的人是我姥姥,因为姥姥是个不怕苦不怕累的人。 姥姥已经58岁了,他却在辛苦的照顾着我的太姥。太老既不会走路,又不会自己吃饭。可是啊,就因为姥姥这种天才,我太老既会走路又会吃饭了。你是不是觉得我在绕口令啊。不
6、信你来看看姥姥是怎样照顾太老的。 有一天,太老大便失常了,我放学回来家里臭哄哄的,哎呀,原来是太老啊。姥姥还洗着太老的裤子呢。我急忙说:“哎呀,都这么臭了您还洗干吗,扔掉算了,再买一个吧!??我的话音刚落,姥姥严肃的对我说:“怎么能这样,怎么能遇到困难就退缩,你也应该这样照顾你妈妈。”我听后脸都红了,我想姥姥这种不怕苦的精神真值得我学习! 姥姥只要没事就会带太姥去散步,还扶着太老走路,一步……两步……渐渐太老就会走路了。再说起吃饭太老手爱抖,抓不动碗筷,姥姥就天天让太老练习,渐渐的姥姥就会吃饭了。 你
7、说,姥姥是不是很值得我们敬佩的人啊! 《我敬佩的一个人》作文指导课 教案 一、课程名称:《我敬佩的一个人》写作指导 二、授课教师:郝玲 三、授课班级:东胜区第六小学四年级四班 四、课程类型:综合课 五、教学方法:讲授法、举例法 六、课时:1课时 七、教学目标 知识技能:锻炼学生表达、思维能力 过程方法:1、学会人物描写的方法; 2、学会列写作提纲 情感态度:培养学生热爱写作,养成观察生活的习惯 八、重点、难点分析: 创设情境,引导学生思维,拓展写作思路 学习人物描写的方法
8、九、教学过程: 导入: 师:同学们好!上课之前呢,先让大家做一下“热身运动”。老师来说,大家来猜一猜他是谁。她呢,头发黄黄的,眼睛小小的,嘴唇薄薄的。上课特别爱回答问题,老师非常喜欢她。但是,这几天老师突然发现,她看黑板的时候是眯着眼睛的,估计是要近视了。大家猜猜她是谁?举手告诉大家。 生:刘园园。 师:大家同意吗? 生:同意! 师:同学们非常棒!看来是对我们的同学非常了解的,而且也很注意观察平时的生
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