班主任工作方法浅谈.doc

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1、班主任工作方法浅谈兰溪市第八中学徐建友班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任是班级管理的最重要人物，是班级的指挥官，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，可以说班主任是学生的第二任父母。作为班主任，他的工作方法至关重要，他的一言一行必须面向全体，以人为本，用爱接纳他们，爱是最好的调节剂。西方哲学家罗素曾经说过“凡是教育缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分或自由地发展”我当了23年班主任，深刻体会到班主任一定要注意自己的工作方法，才能在教育中起到事半功倍之效。我觉得班主任在班级管理中重点把握以下几种方法：一是民主方法：民主方法要求教师多深入到学生中去，

2、尊重学生，相信学生，多倾听学生的心声，集思广益，广泛地占有第一手材料，在调查研究的基础上形成正确的思路和工作方法，民主地管理班级。为避免工作的失误和偏差，教师要多与学生座谈，了解学生的所思所想所企所盼；深入家庭，与家长座谈，了解学生的成长经历和个性特征；与任课老师交谈，了解学生的学习兴趣与学习状况。教师只有了解了学生，工作才有了针对性，作出的论断才能符合学生的实际情况，工作就能调到学生的积极性，从而达到较好的教育效果。二是科学方法：教师遵循教育教学的规律和学生心理发展的特点，对学生进行教育时，要注意顺序渐进，对学生动之以情晓之以理，帮助学生提高自身的认识。一个人

3、坏习惯的形成是有一个过程的，学生的错误思想和行为的转化也需要一个过程。教师做学生的思想工作时，切忌急躁，需要分部进行，多鼓励，少批评。制定出切实可行的计划。比如，有的学生大把花钱，没有节约的习惯。教育这样的学生，教师可以在班内“提倡节约，反对浪费”的活动，让每位学生设立“月支出调查统计表”，每月进行支出汇总，比一比谁最节约，对注意节约的同学给予表扬和奖励。之后，可以进行“我爱父母”，“说说我的妈妈”，“爸爸辛苦了”等为主题的演讲活动，引导学生了解父母，理解父母，唤起对父母的关心和敬重。科学的方法要求教师从学生的思想认识上入手，通过不断的对学生进行教育，使学生的情

4、感有了量的积累后，再抓住教育的契机使学生的思想认识有一个质的飞跃，把学生的思想认识和行为引导到正确的轨道上来。三求实方法：“说真话，吐真情。求真理。行真事”，班主任应把它作为工作的目标和方向，并通过自己的教育和引导，让学生“入耳，入脑，入心”。现在的学生中厌学，早恋，打群架等时有发生，它们严重地影响了学生的健康成长。教师要分析出问题的原因，找出解决的方法和思路。厌学，是丧失了学习的兴趣和信心，缺乏进取精神和坚强的意志力。对此，教师要在“寓教于乐”上下功夫，采取“愉快教学法”，组织学生开展辩论，表演小品，看教学录像，进行知识抢答等活动，把学生的主动性和积极性调动起

5、来。早恋，是由于缺乏正确的人生观和价值观，缺少人生的奋斗目标。对此，教师要对学生进行树立正确的人生目标和志向的教育，帮助学生把握好人生的方向，让学生“自尊，自爱“。打群架，是缺乏法制观念。对此，教师可在学生中进行法律知识竞赛，用案例教育学生做知法守法的好公民。教师帮助学生解决认识中的偏差，克服学习中的困难，解决成长中的烦恼，以教师的爱心和精神使他们成长，成才，才算实现了教育的最终目的。四是创新方法：“创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力“。创新教育就是通过研究新情况，解决新问题，采用新思路，探索新方法，把每一个学生的能力发挥出来，唤醒学生的爱心，上进心

6、，自信心，从教师的强制管理向学生的自我管理，自我教育方向发展。传统的教育方法，或批评，或写说明，或找家长，或记大过，严重地伤害了学生的自尊心，不利于学生的健康成长。创新教育要求教师尊重学生，以人为本，在教育与管理的关系上，把教育放在首位。对初中生的思想工作，首先是找他们谈话，以心换心，解决他们的思想问题。在这方面，“情商开发”和“辩论会”是最好的两种形式——通过让学生讲讲所了解的英雄人物，得到一次情感的体验和升华，激发起爱国之心和报国之志；再开展比，学，，赶，超的学习竞赛；开展辩论会，演讲会，知识竞赛，让学生上台阐述自己的观点和看法，大家热烈讨论。各抒己见，在争

7、论中启发学生悟性，明白是非。让真理越辩越明。班主任工作千头万绪，要严格要求，更要细心关爱，抓住学生的思想动态，进行因势利导，用心换心，鼓励他们积极向上，不断进步，成为创新型人才。