心舟启航教全集.doc

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1、“心舟启航”教案全集厦门太古可口可乐志愿教师编著成长的道路不再孤单，心舟与你一同启航“心舟启航”项目起源于2009年，由厦门太古可口可乐饮料有限公司发起。活动通过招募可口可乐公司内部以及高校志愿者，经过专业的培训后志愿教师们深入到外来工子女集中的小学，为学生开展心理健康活动课，目的旨在改善外来员工子弟的心理环境。心理健康问题是全社会都在关注瞩目的热点，也是一大难点。人的一切活动都要受心理支配，具有同样潜质的人，能否得到更深层或者更全面的发展，取决于他是否具备积极健康的心理素质。健康的心理是人健康成长的原动力，心理健康教育已成为现代学校的重要标志之一。经过一年多的探索和体验，可口可乐志

2、愿教师们采用《心舟》教材的教学课题，结合以《RighttoPlay健康快乐儿童手册》的教学模式，编写出此套《心舟启航》教案全集。课堂按照暖身活动—主游戏—讨论的形式进行，模式简单易控，易操作，学生也容易吸收，从简单的小游戏中体会道理和知识。《心舟启航》教案全集第一版于2010年9月诞生了，感谢所有参与编写的志愿教师：吴小丹、吴永强、周怡、张婉虾、蒋存清、薛杨（按姓氏笔画排序）。未来实践中，《心舟启航》教案还将继续改进提高。目录一年级第一课记住我了吗P8第二课集中我的注意力P9第三课我们配合默契P10第四课我有敏锐的感觉P11第五课认识情绪P12第六课找朋友P13第七课团结互助P14第

3、八课动动手来，动动脑P15第九课选择健康P16第十课做个诚实的孩子P17第十一课夸夸别人更快乐P18第十二课学会想象P19二年级第一课团结力量大P21第二课集中注意反应快P22第三课我爱健康P23第四课培养良好的习惯P24第五课比比谁想得多P25第六课我的情绪我做主P26第七课控制自己P27第八课同心协力P28第九课我与同学比什么P29第十课开心的小丑P30第十一课爱护环境P31第十二课红灯绿灯小黄灯P32三年级第一课感恩的心P34第二课合作力量大P35第三课快乐好心情P36第四课做情绪的主人P37第五课坚持就是胜利P38第六课减压好办法P39第七课养成好习惯P40第八课学会沟通P4

4、1第九课手脑并用P42第十课均衡饮食身体棒P43第十一课我们都有敏锐的感觉P44第十二课新年新气象P45四年级第一课认识大家P47第二课学会宽容P48第三课当我心烦时P50第四课我们都是好朋友P51第五课感官猜谜P52第六课团结力量大P54第七课健康好习惯P55第八课做个诚实的孩子P56第九课集中注意力P57第十课我爱爸爸妈妈P58第十一课学会赞美P59第十二课新年的祝福P60五年级第一课荒岛求生P62第二课做时间的主人P63第三课我会表达P64第四课你来选择P65第五课学会合理消费P66第六课健康的环境P67第七课记忆好方法P69第八课我的愿望P70第九课我是谁P71第十课我们的理

5、想P72第十一课善于沟通P72第十二课学会改善P74六年级第一课相见是缘分P76第二课手脑并用P77第三课学会放松P78第四课相互信任P79第五课合作共成长P81第六课培养注意力和反应能力P82第七课我型我秀更自信P83第八课交往伴我快乐成长P84第九课我爱我家P85第十课晋级P86第十一课男生女生P88第十二课我要毕业了P91一年级第一课记住我了吗l教学目的：锻炼学生的观察能力和记忆能力l教学道具：两张内容基本一致的图片（一份或者若干份）l课堂预估：1、一定要确保学生们明白老师所讲的游戏规则之后再进行游戏。2、这是第一次玩游戏，所以一定要再三强调课堂纪律。l教学内容：一、暖身—10

6、分钟1、老师要先做自我介绍，尽量生动易懂，又能让学生们印象深刻，并严肃地强调：心理课上没有对错，只要是你内心的真实想法就都是对的，所以回答问题是要大胆地说出自己的想法；同时要遵守课堂纪律和游戏规则。2、拿出两张内容基本一致的图片，各4份，分发给每组，第一排的同学圈出一处不同之处，然后传给第二排的，继续圈，以此类推，比赛哪组圈得最快最正确。3、评比完后，老师转过身去，偷偷地捋起袖子或改变衣服其他地方，马上转过身来，问学生们，“老师和进来的时候有什么地方不一样了”。然后让学生观察回答。（引出下面游戏）二、主游戏—20分钟1、游戏规则：同桌两人为一组。让学生们用2分钟的时间去记住同桌穿什么

7、和怎么穿（例如衣服的领子和袖子、头发上面的东西等），2分钟后各自转过身去改变身上穿着的3样东西（例如卷起袖子、拿下头上的发夹）。然后老师喊“转过身来，开始”，小组成员要指出每个成员都发生了什么变化。2、老师可以走到学生中随机抽几个学生，让他们回答自己的成员都发生了那些变化。3、可加大游戏难度，如4人一组或6人一组。三、讨论---10分钟1、回顾：在刚才的游戏中记住组员的外观困难吗？你用什么方法记住他们的外观穿着？--引导他们注意到自己观察的发生，和记忆的方