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时间:2020-05-12
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1、家长会上的讲话家长会上的讲话家长会上的讲话 XX年3月11日 一、、班级特点 优点及问题 二、家庭教育方法及注意事项、要求 (一)对家长的两点希望 1、家长做一个尽到责任的家长,培养孩子的责任心,让孩子将来做一个有责任心的人; 2、要提升孩子素质,首先要做一个有素质的家长。 (二)对家庭教育的一些看法 学生成绩差,多半是孩子不会学习,学习方法不对(主要是最关键的学习时间——上课,没有利用好,老走神,听不进去老师的讲课,很容易被别的事情分散精力;第二是缺乏良好的思维品质,没有独立思考的习惯,甚至从不去思考,认为思考问题都是别人的事情):如果你的孩子成绩不好
2、,百分之九十都是这两个原因。 孩子的行为习惯不好,比如老爱迟到,做事拖拉疲沓,喜欢骂人打人,极端自私,损人利己,懒惰,没有进取心,多半是由于家庭的教育有问题,多半是家长不负责任或者是家庭教育严重不得法。一般来说,成功的孩子背后都有着比较尽责任的家长,或者是有比较会教育孩子的家长(不是老师推卸责任,因为现在的孩子可以说绝大多数智力都很好,同一个班级的学生面对的都是同样的老师——有的家长可能会举例:某个孩子父母没文化,孩子学得很好,比如綦江中学前年考上清华北大的两个学生,虽然是农村出身的苦孩子,好像没有什么家庭教育,其实无形中家教好,孩子从小知道发奋读书,改变命运。当然,也
3、有少数,可能家长确实不负责,而孩子很好的,但我们得承认,这是少数) 我教书已经很多年了,见识过形形色色的家长,我总结了一下一些不太好的家庭教育类型: 法西斯型:顽固坚持“黄荆棍出好人”,怕辛苦,不耐心,孩子三天两头挨打,打得心里都不正常了,所以在学校也是最喜欢动手打人。 事不关己高高挂起的任其自生自灭型(或者说是听天由命型):说不上有什么家教,只是供给吃穿。当然,这里面有的是因为家长忙于生计,没时间管理孩子。 不肯将崇高的目标落实到日常行动之中型:想孩子好,但就是不想付出劳动(平时基本不管,偶尔痛打); 家长自己玩自己的,孩子也自己玩自己的:(每到上课尽睡觉,罪
4、魁祸首怨电脑。秋月春风梦中过,恳请家长多教导)) 平时毫不重视,升学时才心慌:(请家长都请不来,快升学时才想起了) 过分溺爱心疼孩子:(请假走人户,作业不做,娇生惯养,好吃懒做) 父母亲离婚,双方忙于组织新的家庭,由于孩子不大乖,所以双方都害怕接收孩子成为包袱,让孩子思想抛锚:孩子感受到被抛弃,生活没意义,于是破罐子破摔,甚至离家出走 管吃管喝管玩唯独不管学习:(给钱买活孩子,家访时躲老师) 重视学习重视身体不重视品德养成:(不需要成为雷锋,但是作为人,应该具有起码的道德品质:合作,团结,容忍,善良,同情,上进等。) 对老师始终缺乏信任,甚至反感、对抗型:
5、什么都可以无所谓,唯有在乎的是担心孩子吃亏: 强烈认为读书无用型:(虽然现在社会上,有的人没有文化也很发财,但是,这种现象已经越来越少,何况,有的人虽然很有钱财,但是未必幸福) 把教育孩子的责任推给老人: 隔代教育,观念冲突型:让学生不知谁对谁错,不知道该听谁的。 现在大多数孩子都是独生子女,不像以前,这个没教育好,还可以教育下一个。家庭教育是一门科学,是一门艺术,不能人云亦云,不能不切实际,不能因循守旧,需要学习,需要更新观念。 (三)家庭教育方法的交流 家教等级:一等家教教动力(持久的,不是一时半会的,不是用金钱物质短期刺激起来的),二等家教教习惯(好习惯
6、受用终身),三等家教教知识,四等家教教享受。 培养孩子的良好习惯: “播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说:习惯可以决定一个人一生的命运。所以说,我们有必要让我们的孩子从小养成许多好的习惯。 教育是什么?叶圣陶说:教育就是培养习惯。 那么培养习惯的最佳时期在什么时候?在幼儿阶段和小学阶段。在幼儿阶段家长要特别重视孩子的生活习惯的培养。比如:按时起床,自己穿衣,自己洗脸、刷牙,吃饭不掉饭,做事不磨蹭、动作要快等等。在小学阶段,则要尽可能多地养成好的学习习惯。比如:做完作业自己检查,不会的字自己查字典,按时学习
7、,写完作业后自己整理好书包,在外面要留心观察。 美国的家庭教育是主张平等教育的,平时很尊重孩子的意见,但这并不意味着事事都依着孩子。其实美国的孩子父母的要求是很严的,规矩也很多。在美国家庭里,孩子可以不同意父母的观点,但是必须在规定的时间上床睡觉,这是没有条件可讲的。公共场所不能大声喧哗,吃饭时不要大声咀嚼,父母都会有明确的要求。美国父母非常注重在孩子小的时候就养成他们良好的习惯,随着孩子的长大,父母管理反而越来越松,孩子到了高中以后就放手让他们自己去闯荡。
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