幼儿园小班教案《身体乐器》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《身体乐器》小班教学计划《身体乐器》适合小班音乐主题教学活动，让孩子们发现身体部位可以发出各种声音，并大胆地尝试将音乐作为伴奏，进一步区分对主要器官和部位的理解身体，发芽的爱敲打着音乐般的活动，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：进一步区分主要器官和身体部位。我发现身体部位可以发出各种声音，并大胆尝试将它们表达为音乐伴奏。孟法热爱音乐。学习情感上唱歌。培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：4-5件各种打击乐器。音乐伴奏磁带，录音机。嘴，手和脚的每个图片标记。活动程序：首先，报价。老师：孩

2、子们，今天老师带了一些打击乐器。请仔细听，他们会发出什么样的声音？1.老师一个个地介绍和操作敲击乐器以发出声音，指导孩子说如何使该乐器发出声音。2，老师总结：双环和三角铁是老师用木棍和铁棒敲敲的声音，沙锤和弦铃是老师用手摇动的声音。其次，了解人体仪器。老师：这些打击乐器可以发出美妙的声音。实际上，我们的身体也可以发出很多声音，它也是一种乐器。1.了解“嘴巴”乐器。A.引导孩子用嘴巴发出各种声音：舌头，上下嘴唇，上颚等。B.播放一首音乐，然后使用口器伴随音乐。2，3个链接：知道“手”仪器和知道“脚”仪器，方法相同。第三，人体乐

3、器的演奏为伴奏。1.集体自由选择嘴，手和脚中的一种乐器伴奏音乐。2，集体自由结合几种身体乐器进行音乐伴奏。3，游戏：看说明书，选择乐器。老师：孩子们，现在老师要和你一起玩游戏。老师在这里有三个图片标记：嘴，手和脚。当音乐响起时，每个人都会听音乐，看看我正在举起哪种人体乐器，并且您应该按照老师的徽标选择用于音乐的人体乐器。游戏首次分为两次，共:次，请邀请一些孩子参加游戏，其他孩子观看。第二次，邀请所有孩子参加游戏表演。第四，亲子乐趣。老师：孩子们，我们已经学会了使用乐器来伴奏音乐。现在，我们请父亲，母亲，祖父，祖母和我们陪伴身

4、体音乐来陪伴音乐！（播放音乐，父母和孩子一起表演）小型百科全书：乐器指的是可用于以各种方式产生音色节奏的文物。一般分为民族文书和西方文书。