幼儿园中班教案《会爬的植物》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《会爬的植物》中班教学计划《会爬的植物》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们学习观赏植物和果蔬攀援植物的有序观察，了解爬行植物的攀爬特征，观察爬行植物并了解几个常见的攀援植物，知道它们的名称和特征后，就可以仔细观察这些植物，开心地表演小手攀爬，快来看看幼儿园中班《会爬的植物》的教学计划。活动目标：1.观察爬行植物，识别几种常见的攀援植物，并了解其名称和特征。2.通过问题线索学习观赏植物和果蔬攀援植物的有序观察，了解爬行植物的攀援特征。3.可以仔细观察植物，开心的表演和小手攀爬。4.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。5.通过观察，交流和讨论，我们将

2、感知周围事物的不断变化，并知道一切都在变化。活动准备：1.一本儿童读物的书。2.收集各种爬行植物的图片。活动程序：首先，回顾一下儿童歌曲[crabsong]第二，老师模仿螃蟹爬行老师：孩子们，快来猜猜，谁在爬这个？你知道哪些动物会爬吗？老师带领孩子们背诵歌曲，并激发他们模仿孩子们的歌曲。三，观察[儿童读物]认识各种爬行植物老师：除了动物爬行，还有许多植物可以在我们周围爬！你知道哪些植物会爬吗？第四，孩子们独立阅读[儿童读物]，感知各种爬行植物（1）孩子们自己看照片，交换他们在小组面前看到的爬行植物。（2）指导儿童阅读[儿童书籍]，探索攀缘植物攀爬和爬壁的特征。老师

3、：看图片说，地图上是什么？你知道它叫什么名字吗？它在哪里生长？老师：这棵植物长什么样？它如何成长？老师：你觉得它爬得高吗？如果没有墙，可以不用支架爬吗？（3）指导孩子们仔细观察攀援植物并谈论：这些攀援植物依靠什么来攀登？这些植物的目的是什么？猜猜这是什么卷须？这是为了什么？老师：小动物用右脚或爬行。爬行植物末端的卷须是植物的小吸盘。他们会长大，将墙壁和支架固定起来。五岁以下儿童。激发孩子思考西瓜，南瓜是爬行植物吗？为什么？如果给它一个支架，它能爬上去吗？为什么不让它爬上去呢？鼓励幼儿大胆思考：这些爬行植物有什么用？老师总结：爬行植物种类繁多，而且都有长藤蔓，可以攀

4、登岩石。爬行植物中有绿叶，红叶常春藤和开花的紫藤。这些是葡萄藤，习惯性藤蔓，果树植物，葫芦藤蔓和丝瓜络藤蔓。观赏植物通常种植在墙下和门廊下，以供人们观赏和欣赏。通常在水果和蔬菜上种植托槽，以使植物能够爬上和伸展，在长蔓藤上种植更多水果，或在农田中生长。让长长的甜瓜藤蔓蔓延到地面上，并结出更大的果实供人们品尝。六。讨论：您知道哪些爬行动物植物，这些植物有什么用途？七。音乐活动[小手爬行]老师：小动物会爬，植物会爬，我们孩子的小手会爬吗？让我们动动音乐表演的小手吧？老师带领孩子跟随音乐表演（小手爬行），改变音乐节奏，并带领孩子慢慢爬，然后迅速爬。小百科全书：植物是生命

5、的主要形式之一，包括树木，灌木，藤本植物，草，蕨类植物，绿藻和地衣等熟悉的生物。据估计，在诸如种子植物，苔藓植物，蕨类植物和裸子植物等植物中，大约有35万种。