中班健康注意饮食卫生教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

2、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班健康饮食饮食健康教学计划中班健康饮食饮食健康教育计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解一些食品常识，不说健康食品和垃圾食品对人体的危害，区分绿色食品以及在接听活动中。垃圾食品类型适合幼稚园教师参加中班健康活动班。快来注意饮食健康教育计划。活动目标1.了解一些常识性食物，知道它不会因为卫生和垃圾食品而对人体有害。2.在匆忙活动中，区分绿色食品和垃圾食品。3，愿意多吃些营养丰富的绿色食品，并参加绿色食品游戏。4.知

3、道人体需要各种不同的营养。5.最初养成良好的卫生习惯。活动准备1.一些与食品卫生有关的图片。2，一本书为儿童读物，一支红色的笔。活动程序1.儿童对话活动：1）老师：您喜欢吃什么食物？为什么？2）老师将孩子们说的各种食物放在黑板上，或迅速将它们画在黑板上并分类。2.通过观察儿童读物来观察注意食物卫生的重要性。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕

4、，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录

5、：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1）看着图片说：图片上的孩子在做什么？考虑一下吧

6、？为什么？2）观察图片并讨论：这些孩子是什么？他们为什么生病？例如：观察腹泻的孩子，谈论：他为什么腹泻？（不清洗水果和蔬菜，不洗手。）.观察一个肥胖的孩子：他为什么这么胖？（他吃得更多，糖果吃得更多，油腻食物吃得更多.）3.引导幼儿参加讨论：哪种食物最好吃？什么样的食物应该少吃，为什么？4.要求幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论他们自己记录的结果，并召集记录结果以找到最好的食物和最差的食物，并给予“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。5，食物的答案，老师要报告食物的名称，请告诉孩子要垃圾或绿色

7、食物。1）老师：水果和蔬菜。幼儿：绿色食品；2）老师：薯片，脆皮角，炸鸡腿。儿童：垃圾食品。.6.指导孩子们选择2种绿色食品。老师请三个孩子站起来玩三种绿色食品，并站成一排。玩游戏《蹲一蹲》玩法：告诉自己和他人，然后接听。例如：有绿色物体：黄瓜，西红柿，绿色蔬菜，第一个是黄瓜：'黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜捡起来说：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可

8、怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你