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时间：2020-09-07
《《赠刘景文》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、赠刘景文宋.教学目标：1.认会本诗中的生字，会写赠、刘、盖君、菊、残、橙生字。2.背诵古诗，理解诗意。3.体会对秋天的赞美和对朋友的鼓励。分析课题赠刘景文赠送送给为什么送给刘景文？刘景文是谁呢？听故事走进作者视频欣赏我会认品读赠刘景文荷尽/已无/擎雨盖荷尽已无擎雨盖尽：完，指败尽擎：举，往上托擎雨盖：指荷叶（比喻）句意：荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。菊残/犹有/傲霜枝菊残犹有傲霜枝残：枯萎残败犹：依然傲：坚强不屈的样子句意：菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。一年/好景/君须记一年好景君须记君：你句意：一年最好的景色
2、你要记住。正是/橙黄/橘绿时正是橙黄橘绿时时：时节季节句意：那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。荷尽已无擎雨盖菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。菊残犹有傲霜枝一年最好的景色你要记住。一年好景君须记那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。正是橙黄橘绿时我会背齐背诵、小组背诵、指名背诵1.这首诗是（宋朝）诗人（苏轼）写的。第一句中写（荷败）（菊残）的景象，写出了（秋末）景色的特征。2.作者写了（荷）（菊）（橙）（橘）四种事物来表现秋天。3.作者用（橙黄）（橘绿）描写了秋天的颜色。1.书写生字2.背诵课
3、文，理解句意
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