修师德 强能 铸师魂.doc

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1、修师德强师能铸师魂一、以爱心诠释人民教师称号李英姿老师教过的学生已经有几千人了，如今他们有的是研究院的负责人，有的成为了建筑集团的领导和技术骨干。李老师常常问自己，“如果我是学生，希望讲台上的老师能教授给我什么？如果我是家长，希望老师该如何管理和教育我的孩子？如果我是用人单位，我希望招收来的毕业生应该具备什么样的素质和能力？作为未来中国发展主力军的大学生，如何来担负起社会责任？”经常性的反思使得李老师在教师的岗位上没有丝毫的懈怠，她说，“我可以对不起自己，但不能对不起学生、对不起家长、对不起社会、对不起国家。”李英姿老师对于学生的要求是严格的，学生们都觉得她的课是上大学期间最严的，有个别的学生

2、在校期间不理解，但工作后感受到了什么是负责和公正。李英姿老师对于学生是宽容的，她尊重每一位学生的差异和特点，尽量给他们创造成长的机会，按照自己的兴趣找到自己的位置和发展方向，让每个学生都成长成才。李英姿老师对于学生也是爱护的，2012年她所带毕业设计的一名女学生，单亲家庭，性格内向、自卑，对待事物过于敏感。于是每天晚上，李老师都和她通电话，聊天。四个月时间下来，这个学生变开朗了、爱笑了，找到了很好的工作。离校前学生给李英姿老师发了这样一条短信：“老师，谢谢您！您在我心里不仅仅是毕设导师还是我的人生导师，甚至我已经把您当成了我的亲人，此生有您一良师，我无憾！”二、以奉献践行共产党员承诺作为一名共

3、产党员，李英姿老师给自己制定了行为准则：用两个标准规范自己，一是最低标准，要做合格的老师，做对得起良心的老1师；二是最高标准，要做一名好老师，做让学生终生难忘的老师；用三个中心引导自己，就是以工作为中心，以学生为中心，以专业为中心；用四种情怀激励自己，对事业有热情，对工作有激情，对学生有感情，对同事有亲情；用五种意识要求自己，对专业的学习意识，对工作的认真意识，对教学的求精意识，对学生的公平意识，对挫折的平和意识。在担任我校电气与信息工程学院教学院长期间，李英姿老师将“系统管理”的理念移植到教学建设中。“自上而下，设定第一层建设目标，明确第二层任务分解，验收第三层阶段成果，扎实第四层基础建设。

4、”在学校和学院领导的大力支持和老师们共同努力下，在经历了数不清的加班加点后，学院的课程、教材、实验室、团队建设拔地而起，收获了北京市教学质量工程的精品课程、精品教材、教学团队、教学名师、实验示范中心、特色专业所有6个奖项以及北京市教学成果一等奖。李英姿老师觉得，“作为一名教师、一名党员、一名干部，要懂得自己的责任，要有牺牲个人利益的勇气和准备，做任何事情要么不做，做就一定要做好。”三、以坚强为人生信用卡充值2009年7月李英姿老师接受了第一次结肠癌手术，已经是癌症Ⅳ期。随后完成了12期化疗。在病床上，她完成了一项国家教研子课题的结题报告，撰写出版了《低压电器设备及应用》和国家高校统编专业教材《

5、建筑电气》，指导了研究生毕业论文。李英姿老师认为，“这些工作是我病之前就答应完成的，有了承诺，就要兑现，这是一个人的诚信，我在为我的人生信用卡充值”。随着癌细胞扩散到淋巴，她的化疗失败并出现了骨病变。同期的化疗病友，相继离开了人世，李英姿老师说，“既然医学不能拯救所有的生命，就让我做自己的救2世主！”在经历了第5次结肠癌手术后，她重返到教学科研岗位，承担了6门课程主讲教师和10余项教研项目，主编了20余部著作和教材，发表论文30余篇，并作为唯一一名以教师身份入选国家住房和城乡建设部建筑电气标准化技术委员会委员，参与国家工程建设标准和产品标准的制定和审核，还承担全国建筑物电气装置标准化技术委员会

6、（SAC/TC205）委员的工作。学校和学院领导都很关心李老师，提出要给她减免工作量，但是被李老师拒绝了。李英姿老师说，“我是一名党员教师，我希望为学生、为社会再尽一份义务”。自从李老师生病以后，几百名毕业学生先后的探望和问候，给了她极大的勇气和激励，她为自己拥有如此多学生的牵挂而自豪，也对师生之间的感情有了更新更深的认识和感悟。李英姿老师说，“我们的学生从来没有忘记过我们，做一名好老师是我们回报社会、回报学校、回报学生的最好途径，学生永远是我们教师最大的精神财富！”李英姿老师提到，“我不知道我的生命会有多长，我也不敢对学校做出什么承诺，但是我可以保证，只要我做一天老师，我就会坚守一名教师的责

7、任；生命只要还有一天，我就会站在这个讲台上继续讲下去！”3