2020年秋班主任工作计划范文.doc

《2020年秋班主任工作计划范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2020年秋班主任工作计划范文　　2020年秋季班主任工作计划(一)　　本学期，我成为了5(1)班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。　　一、班级基本情况　　本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。　　二、本学期工作目标

2、　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。　　2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。　　3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。　　4、注重学生的进步，做到"辅优补差"，面向全体学生，注重学生素质发展。　　5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。　　6、加强安全教育　　7、和家长建立良好的关系　　三、具体措施　　1、结合校内常规

3、检查，抓学生的"卫生习惯"和"良好秩序"。　　2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。　　3、每周班会谈话做到有安排有内容　　4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步　　5、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格　　6、鼓励学生努力学习，发展个性　　7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动　　8、进行班干部的改选　　四、工作安排　　九月份　　1、报名注册　　2、打扫校园环境　　3、进行安全教育　　4、迎接教师节　　5、选拔干部　　十月份　　1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、

4、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。　　2、班报刊出　　3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。　　4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。　　十一月份　　1、办一次诚信故事会，主要以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"、"不弄虚作假"、"不揽功诿过"、"与人相处讲信用"等内容为主。　　2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。　　3、主题班会：班级古诗文诵读比赛。　　十二月份　　1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我管理。　　2、班级读书交流会。　　3、庆祝元旦活动。　　4、组织学生进行期末考试的准备工作。　　

5、元月份　　1、组织学生期末复习，参加期末考试。　　2、做好放假前的工作。　　2020年秋季班主任工作计划(二)　　作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下计划。　　一、指导思想　　全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生

6、道德素质，努力作好班主任工作。　　二、班级基本情况和目标　　我班共有学生50人。其中，女生24人，男生26人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　三、基本措施　　1

7、、了解学生思想状况。　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。　　⑶通过与小学生父母的对