2020-2020年中学德育工作计划范文.doc

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1、2020-2020年中学德育工作计划范文　　指导思想：行为礼仪教育特色德育育人　　工作思路：实施一种教育--行为习惯礼仪规范的养成教育。　　确定两个主体--以教师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推进学生的行为习惯、礼仪规范的养成教育。　　形成三维运行--形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教育，使教育形成合力。　　具体工作　　一、特色德育教育　　本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教育为中心，开展德育特色教育工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小项目，逐一对学生进行规范养成教育。做到

2、楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、天天抓时时抓，抓出效果、抓出规范、抓出名声。抓出特色。　　月份及每周主题和项目　　三月份行为习惯的养成1周--抓走廊纪律。具体抓学生说话和走右侧。要求　　学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话　　（班级外）停留。　　初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。　　2周--抓学生仪表。具体要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。任何学生不许带手机。　　3周--抓操场纪律。具体要求学生在操场做文明游戏，不许追逐、打闹、摔跤

3、、骂人。不吸烟、不打仗。积极参加阳光体育活动，完成大课间活动任务。　　4周--抓乱扔、倒垃圾。具体要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。　　四月份行为习惯的养成5周--抓学生自觉学习。具体要求课上学生不许睡　　（班级内）觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成认真听课的好习惯。约束学生行为提高教师"先学后教、当堂训练"的教学效果。　　6周--抓班级环境建设。具体按《桦甸六中班级布置规划》去做。　　7周--抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和准备下节课的

4、学习内容，不许喧哗、吵闹、嬉戏、玩耍保持班级的安静。　　8周--抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、规范，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。　　五月份礼仪规范教育9周--抓学生和教师礼仪。要求学生尊敬教师，见到教　　师要主动问好，同时行走让教师先行，虚心接受老师的批评和教育。不顶撞、谩骂教师，不背后诋毁、污蔑、诽谤教师。　　10周--抓同学之间礼仪。要求同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、诚实守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄他人、不给同学起外号，不早恋。　　11周--抓学生和家长礼

5、仪。要求学生尊重家长、理解家长，学会做个孩子，学会做个好孩子，学会做个懂事的好孩子，学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做点小事，学会和父母交流，懂得感恩，学会感恩，要去感恩。　　12周--抓学生在社会礼仪。要求学生在社会交生活中也要懂得礼仪。礼貌待人、爱惜名誉、与人为善、遵纪守法、不做有损中学生形象的事情。　　六月份卫生月13周--抓个人卫生　　14周--抓班级卫生　　15周--抓担当区卫生　　16周--抓学生心理健康卫生　　总结表彰17周--总结表彰各项工作做的好的班级和班主任，　　表彰在活动中表现突出的学生和家长。　　二、德育常规工作　　抓日常规

6、范工作的同时还要抓好德育的其他常规工作。　　1、抓好每周一的升旗，充分利用好升旗对学生进行行为规范教育和爱国主义教育。具体见《桦甸六中升旗制度》。　　2、开展好大课间活动。班主任要按照体育组提出大课间活动要求，积极的准备、计划、指导、带领班级学生开展好大课间活动，让阳光体育活动深入到我们的每一天。一定要在局里的评比中获奖。我们进行大课间活动考评。　　3、结合重大纪念日、重大节日开展德育教育，提升学生的思想、道德、心理、法纪素养。　　4、加强班主任建设。班主任是学校德育教育的中坚力量，是诸多德育工作的实施者，是学生德育工作的指挥者，所以班主任素质的层次决定德

7、育教育工作的效果。本学期要对班主任进行培训。　　5、增加德育干事加强学生管理。要求所以德育干事认真负责、敢抓敢管、恪尽职守、兢兢业业、按要求站好每一节课的岗，完成自己的岗位工作，确保我们每一周的德育任务。具体按照《德育干事工作制度》去做。　　6、搞好校园环境卫生。班主任要求学生每天2次清理好本班担当区卫生，每周一的班会课要根据自己班级卫生情况拿出时间去打扫卫生。值周教师要认真检查班级室内外的卫生，及时发现、及时扣分、及时处理、不留死角。扣分标准按照《桦甸六中学生行为规范检查标准》扣分。每个班级派一名责任心强的学生当值周队员，负责了解自己班级的扣分情况，及时

8、和班主任汇报。要求2次检查的时候，值周队员必须站到自己班级担当区等