小学低年级班主任工作经验交流.doc

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1、小学低年级班主任工作经验交流小学初中班教师工作经验交流亲爱的老师，老年人，每个人，我很高兴今天能够在这里交流班级管理经验。我感到非常荣幸和尴尬，因为我还处于早期阶段，与这里经验丰富的班主任相比，我无法谈论任何经验。因此，我将分享和分享我自己在课堂管理方面的一些做法。不恰当的，请批评和纠正。首先，成为学生的观众，并更接近学生。可能有很多方法可以让学生更接近，但我认为听儿童的声音并让他们讲述自己的故事和事情是个好主意。你愿意倾听，孩子们愿意说话，相互信任，你还能理解孩子的心理世界吗？当然，他们都可能谈论我们眼中无聊的事情。他们可能会谈论家里的事情，比如爸爸带她出

2、去旅游，奶奶做饭，母亲外出学习等等，也许和孩子一起玩。在广场上玩跳绳，写作业等等，也可能会谈到去商店周末与家人一起买东西，或者可能不做功课，或者谈论电视中的漫画或者电脑游戏。每个角色也可能猜到一个小谜语，讲一个小笑话，等等！他们非常零碎，非常琐碎，混乱，想到一个，但现在不是反映我们耐心的时候？特别是在低年级，耐心是教育成功的基本要素之一。因此，这需要我们向下倾斜，弯腰，甚至跪在地上听，成为他们的观众。我记得当代教育家杂志上有一篇文章。有一个老师的插图如此之高，以至于他和孩子们在地上玩耍。正是这位老师和孩子们和孩子一样高大，孩子们愿意和老师一起玩耍。随着时间的

3、推移，他们会信任老师。因此，我们要做的是，当孩子想要与您沟通时，我们会将事情暂停在我们手中并成为他们的受众。听完之后，我们必须站在孩子的角度，给他们一些正确的合理化建议。通过这种方式，孩子可以真正信任你，并把你当作朋友！第二，与学生一起学习，一起阅读。因为我教的是低年级，阅读是学生成长的必备条件。在我们班上，每天早上第三节课后放学后，全班都会有半小时的阅读活动。养成习惯后，有时我会有一些东西要去教室一段时间，但进入教室后，学生们处于相同的位置，同一本书，阅读津津乐道。当时我非常高兴，终于感受到“习惯性地进入大自然”意味着什么。然而，阅读不仅可以让学生独自阅读

4、，与学生一起阅读，有时我会阅读它，有时候让小老师站在讲台上讲故事，有时如果你遇到一个好童话，就让几个A孩子表演。孩子们可以快乐。事实上，这不仅可以提高学生的识字水平，还可以提高学生表达自己的能力。当然，阅读是无法阅读的，你应该选择一些具有童趣和教育意义，成长故事等的鼓舞人心的故事。我认为一个好故事可以影响孩子的生活。它可以巧妙地告诉孩子如何做事以及如何表现。例如，我们班上有一个孩子，不是太聪明，而是听话。通过老师的解释，在学习了“勤奋和补充”的成语后，这个孩子已经很长时间努力了，他的表现很快就得到了改善！第三，坚持每周“星级评定”，鼓励学生进步。结合低年级学

5、生的年龄特点，我觉得比赛可以大大提高他们的学习积极性，促进他们学习习惯的良好发展。因此，我将所有学生照片发布在几张白皮书上，然后进行每周星级评分。分数为六项：学习之星，纪律之星，健康之星，家庭作业之星，礼仪之星。而进步的明星。本周成为明星的人将在他的照片后面印上一朵小红花。此外，日常工作做得很好，写作干净整洁，没有错误，考试经过充分测试，可以获得印章。这是很长一段时间，有些孩子的照片背后有很多小红花，而有些孩子则较少。但是，对于一个相对较少的孩子，作为班主任，请不要让自己去，鼓励，你可以通过其他方面获得小红花。就这样，你追我，除了几个学生，学生基本上没有太多

6、。事实上，这还没有完成，通常我会在期末和期末给予物质奖励。获得一朵小红花的奖励是什么？获得一朵小红花的奖励是什么？必须有所不同，否则学生的热情将被打折扣。四是努力做好未来学生的转型。我认为，后进生者应该给予特别的关注和帮助，特别是在低年级。事实上，落后的学生主要是坏习惯。可能是父母太喜欢或无法控制。也可能是学生懒惰而无法认识到学习的重要性。在处理后者时，我的方法主要是：1。专注于课堂，给他们一些简单的问题，让他们有成功的经验，以激发他们的学习热情。2，他们还应该注意自己的功课，特别是在做作业时，经常会写一些鼓励性的词语来促进他们的学习。3，在课堂上，一个好的

7、小组，让优秀的孩子成为他们的团队领导，监督他们，确保他们集中在课堂上。5.选择一位好助手，成为学生的好榜样。因为人们有一颗善良的心，他们希望自己变得善良。因此，在通常的管理中，我选择一些优秀的孩子，如学习，纪律和礼貌，成为小干部，成为学生的榜样。由于角色模型的示范作用非常大，好孩子的角色有时比教师的说服教育更有效。他们在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。小干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在，班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣，帮助小干部树立声望;第二，以身作则，努力从各方面在各个班级中发挥示范作用。也就是说，“以面子为主题”。6.使用Q

8、Q，博客，短信等与家长保持沟通。今天的家庭通常都是孩