师范生实习自我鉴定精选范文.doc

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1、师范生实习自我评价典型文章精选师范生实习自我评价典型文章精选在XX中学为期一个月的实习转瞬即逝。这是我大学生涯中唯一正常的做法，也是对我在过去四年中所学专业知识的一次大考验。我在中学实习的每一天，我都尽力把我的角色从学生变成老师。穿着得体，言行自然端庄，尽力给学生良好的道德修养和高文化水平的印象。在教学工作方面，认真备课，认真修改教案，确保教案和教学课件内容规范准确。了解学生的学习情况，根据不同的特点进行教学，在课堂上积极面对，清晰流畅地表达教学语言，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作中的不足。首先，通过实习，我

2、对中学的现状有了进一步的了解，对中学生的学习有了更恰当的了解，对教师的工作有了更真实的体验，这有利于在今后的工作中更快地适应新的工作环境，从心理上消除对教学的恐惧。其次，通过实践，掌握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和水平。在教学实践和与教师交流的过程中，我的教学水平和对教学的理解有了很大提高。第三，通过实践，增强了教师的责任感和荣誉感。老师肩负着为祖国的未来“教书育人”和培养人才的责任，所以他是光荣的。每次上课，看着观众渴望知识的一双眼睛，都感到一种荣誉感，同时也感到一种沉重的责任感。因此，我希望准备更好的课程，讲

3、更好的课程，教学生如何做人。第四，通过实践，我加强了沟通和口头表达能力，进入了一个新的环境。我必须处理同一个小组中老师、学生和同学之间的关系。这给了我一个就业前锻炼的绝佳机会。通过真诚、谦虚、勤奋和负责任的态度，我很好地处理了同组的老师、学生和同学之间的关系。在彼此相处的过程中，我也提高了自己的沟通和沟通能力。一堂课持续40分钟，因此，这也训练了我的口语表达能力，为今后的工作打下了良好的基础。实习期间，我一共上了18堂课。虽然总体上我在课堂上取得了很大进步，但是由于缺乏经验，教学过程中还是有一些疏漏。尤其是在开始上课的时

4、候，我的声音不够大，我的面部表情和肢体语言不够丰富，有些解释不够清楚。后来，在老师的指导下，我不断改进上述不足之处。虽然一个半月的教育实习很短，但它给我留下了美好的回忆。我在教学知识、教学水平、教学技能和人际交往能力方面都得到了很好的培训和提高。它为我未来的参与打下了良好的基础。通过实践，我也增强了我的信心和信心！你了解上面介绍的师范生自我评价的选择模式吗？