好班主任要走进孩子的心.doc

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1、好班主任要走进孩子的心优秀的班主任想要走进孩子的心脏。在农村初中，我曾经是一名初中教师，我作为班主任去了城。确实有一个过程。经过不断的探索和多年的积累，我终于找到了一些带孩子的方法。'先生。Pu，我发现你作为一名班主任很放松。我一点也不觉得累。为什么？“当我在广东珠海教书时，一位比我大十几岁的数学老师问我，因为她教数学，很少上课。她觉得她对她的尾巴一无所知，每天都感到困扰！我笑了。虽然我经常与同龄人聊天并谈论我的班主任管理，但我总觉得这种方法合理且学校不可用。19岁时，我加入了员工队伍。我之前和之后都带了几十个学生。有初中生和小学生。每个学生都感动我，思考，我的教育和教

2、学也得到了很大的改善。当你想到它时，你可以用心去走进孩子的心脏，赢得孩子们的信任和爱。特色课堂赢得了孩子们的心合适的人是正义的。一个不学习任何东西，教邋work工作的老师很难赢得孩子的“顺从”。说你不练习的假风格只能让孩子远离。多年来，我认真学习了教育教学的专业知识，特别是当代着名教育的教育教学思想。魏书生是我的偶像。对于他的讨论，即使它是报纸上的一个半星，我也仔细收集，研究和阅读。我发现魏老师不仅是一名教育工作者，也是一名心理学家。心灵的沟通是进入孩子心灵的通行证。在课堂上，我让孩子们和我一起笑，一起感到不舒服，享受一起学习的起伏。我经常把孩子的散文，诗歌和散文读给孩

3、子，与他们分享快乐;我们以与文本相同的方式共同创作儿童歌曲和散文，孩子们经常将自己的“杰作”交给我修改，传递和出版。当我收到自己成为字体的喜悦时，我会与他们分享。所以我的课堂上总是充满欢笑和笑声，也赢得了孩子们的信任。在过去的几个会议中，各级报纸和期刊上发表了五六十篇论文，儿歌，童话，诗歌和寓言。我把这些文章组织成一本书，在我的业余时间享受和阅读。在教育和教学方面，我一直坚持“做我不想做的事，做不到做，不做别人做，不让孩子做;教导孩子们做的事情，他们自己从不这样做。动手;拉着一只手帮助一个人，永不傻笑，即使在家里发生这件事，我也会尽力帮助孩子。曾经有一个孩子有一个富裕的

4、家庭，爱他的儿子，发展傲慢的问题，并与他的父母有密切的关系。我多次瞄准他，最后解决了我父母和儿子之间的关系。我也有说话和做事的感觉。当我的父母感谢我时，我也赢得了孩子们的信任和尊重。爱，耐心，关心和热情“关心每一个学生”，我觉得老校长最深切。我们学校的孩子们不认识他，而是亲切地称他为“冯爷爷”。无论去哪里，老校长都是一个哭泣。那时，我还年轻。我不明白为什么孩子们喜欢老校长。然后我仔细观察了老校长的一举一动，发现他总是微笑，看起来很善良，或者看着孩子们在遇到孩子们的时候玩耍。或者与孩子们一起玩耍，有时还会带着孩子，还有一群善良的祖父和一大群“小孙子”，完全没有过去的威严。

5、我们理解为了进入孩子的心灵，我们必须降低身高并与孩子们在一起。因此，无论何时在课堂上或放学后，只要你有时间，尽量与孩子取得联系，跳绳，打牌，下棋.在这些活动中，你可以自然地了解许多学生的动态。我无法理解。同时，自然引导孩子们谈论卫生，不要在课堂上打牌。孩子们看着我笨拙的表演，总是笑。有一些好东西，或者一点点秘密都忍不住告诉我。通过这种方式，我学到了很多关于孩子不断增长的痛苦，然后有针对性的教育。很多时候，我不在现场，好像有无数双眼睛看着他们，管理他们，遥控器达到了最佳水平。在私立学校教书时，有一个孩子住在起居区的一个小工厂里。小偷有点感动。宿舍里的同学非常讨厌她。但是当

6、我和她说话时，她总是拒绝承认，似乎是“正义的”。当时，老师需要保持冷静。后来，我要求宿舍里的孩子在不知情的情况下收集她的“坏事”证据，并用纸写出时间，地点和完成的工作，并用作业时间来支付作业。来吧，有一段时间，我收集了很多有根据的东西，然后跟她说话。这个孩子傻眼了，班主任知道什么？后来，她主动交出了一些东西。赔偿也得到补偿，坏习惯得到纠正。与此同时，要求孩子们不要歧视她并与她成为朋友。她终于赢得了学生们的喜爱和尊重。有时在教育中玩一点小技巧也是有效的。后来，父母有时无法管教他们的孩子。我和父母也用这种“小技巧”来教育。孩子们只是把我当作一种“多愁善感”。我觉得校长的眼睛

7、总是在他们身边，不良行为大大减少了。班主任的工作变得越来越轻松和轻松。“日记”是一颗善良的心，当编辑“父母”时很好在中学和高年级，我开始教学生写日记，并把日记变成'交叉心'，用文字来传达不方便或尴尬的故事。有人说孩子的心是什么，不能亲自说出来？为什么这么“适应”？事实上，我们大人都错了。孩子们也有一种发自内心的信息。有时儿童遇到的心理问题往往比成年人遇到心理问题时难以解决。毕竟，心理年龄并不成熟。儿童往往只向最信任的人抱怨。如果我们只是从个人的角度思考，我们无疑会创造更多“问题儿童”，而班级管理则不健康。我的方法是：每个新班级，班级孩子的