班主任要善于营造和谐.doc

《班主任要善于营造和谐.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任要善于营造和谐班主任应善于创造和谐创造和谐是现代时代最强大的声音。作为班主任，创建和谐班级，为学生和谐发展创造适宜的土壤已成为班级建设的首要任务。那么什么样的课堂是和谐的课堂？班主任应该如何创建一个和谐的班级？根据我多年来作为班主任的经验，我想谈谈我自己在这方面的理解。所谓“和谐阶级”应该是民主，公平，团结，友谊的集体，充满活力，稳定有序，人与人和谐共处。它是一个生活和健康协调发展的生态系统。作为班上的班长，在学校里，他既是导演又是演员。在讲台上，老师吐露了他的知识;下课后，他是同学的一个大朋友。因此，班主任对构建和谐班级有重要影响。班上的学生处于和谐的氛围中，学生品尝课堂生活的

2、快乐，老师喜欢老师的精神，班主任自己会觉得工作是充实和快乐的。如何创建和谐班级的关键是善于在班上建立和谐的人际关系。班主任可以从以下几个方面入手。首先，创造学生之间的和谐今天的大多数学生都是独生子女。他们经常表现出纵容，自私和自以为是。因此，同学之间的冲突是不可避免的。班主任要注意妥善处理，解决学生之间的矛盾。班级老师接管了课程，必须通过各种渠道了解学生的状况，包括家庭状况，性格特征和朋友的身份。这促进了与学生的沟通，并没有意外地伤害学生的自尊。当班主任发现学生之间存在矛盾时，如果你想找到一个好的指导方法，你可以通过思想交谈，用道德教育来感染文章，讨论课堂，让学生进行批评和自我批评。在

3、教育的指导下，学生学会尊重他人，学会理解他人，学会团结，学会宽容，从而关心班级，为班级的和谐发展做出自己的努力。第二，创造师生之间的和谐师生和谐是班级和谐的基础，包括班主任与学生之间的和谐，教师与学生之间的和谐。校长应坚持尊重学生，保护学生合法权益不受侵犯的理念，致力于营造和谐，平等的民主与平等氛围。关心学生，放开经理的架子，试图进入学生的中间，思考学生的想法，对学生的焦虑，以及成为学生的好老师和朋友。同时，班主任还应该教育学生学会尊重老师。老师有不同的性格和处理问题的不同方式。学生应该了解老师。如果有任何问题，最好与班级下的老师沟通。当然，在处理学生与代课教师之间的矛盾时，你也可以委

4、婉地说服老师了解学生的真实感受，让学生知道他们真的关心学生，这样可以减少教师之间的冲突。和学生。一旦出现不和谐的情况，班主任应该及时处理它以解决矛盾。第三，在同事之间创造和谐和谐班级与教师之间的和谐密不可分。班主任必须意识到每个老师都是班级机器的重要组成部分。只有当每个人团结起来时，他们才能发挥最大的作用。处理老师与学生之间的矛盾有利于同事之间的和谐。此外，在日常生活中，我们还必须注意与同事的沟通。班上的老师有困难。如果您想找到一种方法来帮助解决问题，那么教师之间就会产生任何利益冲突。如果您想要令人满意地解决问题，您可以介入干预，如果您没有参与，您将不会参与。但是，一旦与学生的学习有关

5、，比如竞争学生的学习时间，那么班主任就必须注意协调，并提出具体的解决方案，使每个学科的教学计划科学有序。第四，创造家庭和学校之间的和谐教师和家长之间的和谐是建设课程的有益补充。这仍然是一个不容忽视的角色。班主任可以使用家长俱乐部，家访，家校联系名单加强与家长的沟通。从家长到进一步了解学生的情况，也让家长了解和支持班级工作，让孩子在家中和学校都能掌握表现，家长和老师经常沟通孩子的情况，那里将是没有父母不理解的老师由此产生的怨恨甚至冲突。通过这种方式，教师和家长之间的和谐促进了学生与家长，学生和教师，学生和学生之间的和谐，最终促进了班级的整体和谐。另外，作为班主任，班主任还应注意与领导保持

6、和谐。要听取领导建议和意见，并根据学校的具体情况开展班级工作，必须保持开放的态度。通过这种方式，班级工作可以获得领导支持，他们可以在更愉快的情况下处理自己与同事之间的矛盾，处理自己与学生之间的矛盾，处理学生与学生之间的矛盾。总之，我们必须做好班主任。遇到问题时，我们必须遵循新时代班主任工作的方法和方法。我们不会回避它，也不会退缩。我们将面对每天遇到的新情况和新问题。只有这样，你才能感受到班主任给他带来的快乐。