九年级政治《实施科教兴国战略》课件.ppt

《九年级政治《实施科教兴国战略》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实施科教兴国战略1嫦娥二号2（1）了解我国在科技、教育发展方面取得的成就。（2）通过对比感受我国在科技、教育方面与发达国家之间的差距。（3）认识到实施科教兴国战略是应对世界竞争和实现民族伟大复兴的必然选择。（4）知道社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。复习目标31.我国教育发展的历史性成就说明了什么？2.你能用一句话概括我国的科技成就吗？3.你还能举出哪些中国的最新科技成果？4.怎样才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源？5.为什么要实施科教兴国战略？6.我国实施科教兴国战略有何重大现实意义？7.我国为什么要鼓励创新？8.中学生怎样培养创新能力？复习提纲4鸟巢

2、水立方我国宇航员首次实现太空行走5讨论题有人说，中国总体科技实力已居世界前列，你同意这种观点吗?你是怎样认为的？答：这种观点错误。我国科技取得了辉煌的成就，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起了坚实的基础，某些领域已走在世界前列。但从整体上看，我国科技总体实力同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。探究材料一6改革开放以来，我国采取了一系列措施加快了科技的发展，如实施“863”计划，设立“国家最高科学技术奖”等。这表明我们国家()①尊重知识，尊重人才②鼓励科技创新③把发展科学作为根本任务④鼓励知识分子先富起来A①③B③④C②

3、④D①②D对应练习72009年度国家最高科技奖获得者——孙家栋（左）和谷超豪（右）1、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？2.为什么要实施科教兴国和人才强国战略？3.科教兴国战略对当代中学生的要求是什么？探究材料二答：（1）说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新。(2)说明我国在实施科教兴国战略和人才强国战略.（3）说明科学技术是第一生产力，81、材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国际市场上能卖40美元，其中37美元被

4、美国和瑞士的合资公司拿走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这个分割当中，我们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大钱，用人的知识、人的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚小钱。⑴、两则材料共同说明什么问题？⑵、两则材料对我国现代化建设有什么启示？探究材料三91.“经济决定今天，科技决定明天，教育决定后天”。下列对这句话的理解正确的是（）A当今各国激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争，要坚持教育优先发展B教育比经济、科技更为重要C接受良好的教育已成为人们生存和发展的第一需要D教育是基础，决定着经济

5、与科技的发展A对应练习10达标练习1.中国汽车在2009年的最终产销量达到1350万辆，居世界第一位。但其中的55℅约740万辆汽车却并非“中国创造”，仅仅是在中国制造而已。这说明要完成从“中国制造”到“中国创造”的再次腾飞，根本是要（）①实施科教兴国战略，提高自主创新能力②把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来③扩大汽车行业的生产规模④加快引进国外的先进技术A①②B③④C①②④D①②③④112、校园文化建设，加强和改进未成年人思想道德建设（1）开设：“道德银行”你准备在道德银行里储蓄哪些道德？（2）除了黄、赌、毒外，你认为应该清除哪些影响未成年人的思

6、想道德建设的文化垃圾？（3）请你写两条有关诚信的标语.（4）怎样提高未成年人的思想道德素质？123、我国为什么要实施科教兴国战略？答（1）实施科教兴国战略是提高我国国际竞争力和综合国力的需要。（2）综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。（3）只有优先发展教育，建设人力资源强国，提高全民族的科学文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。（4）只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向实现生产力转化的能力，改变技术水平落后，劳动生产率低的现状。4、科教兴国战略对当代中学生的要求是什么？（1）珍惜在校的学习机会，努力学习科学文化知识（2）不断提高自

7、身科学文化素质和思想道德素质（3）不断培养创新精神和创新能力134、请你参加活动与探索2010中国大学评价研究报告序言中指出：改革开放30多年来，随着我国科教兴国和人才强国战略的深入实施，科技进步与创新已成为经济与社会发展的重要推动力。结合上述材料，某校九（1）班计划举办科技活动周，请你一起参与：1.请你为科技活动周设计一个主题。2.请你为科技活动周设计几个具体的活动形式，并就其中一个形式设计一个具体的操作程序。如：“科技创新人才强国”，“发展教育科教兴国”如办以科技知识为主题的黑板报；收看科技电影，阅读科技书籍；开展科技知识竞赛；请专家做科普知识讲