高中物理第3章电磁波单元测试鲁科版选修3-4.doc

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1、第3章《电磁波》单元测试1．当代人类的生活和电磁波紧密相关，关于电磁波，下列说法正确的是()A.只要把带电体和永磁体放在一起，就会在周围空间产生电磁波B.电磁波在传播过程中，其波速始终保持不变C.电视机、收音机和手机所接收的信号都属于电磁波D.微波炉内所产生的微波不是电磁波，而是波长很短的机械波解析：变化的磁场、电场才能产生电磁波，A错；电磁波的传播速度与介质有关，B错；电磁波能够携带信号，用于通讯，C正确；微波炉内的微波是波长较短的电磁波，D错.答案：C2.声波和电磁波均可传递信息，且都具有波的共同特征.下列说

2、法正确的是()A.声波的传播速度小于电磁波的传播速度B.声波和电磁波都能引起鼓膜振动C电磁波都能被人看见，声波都能被人听见D.二胡、电子琴发出的都是电磁波解析：声波属于机械波，其传播需要介质，传播速度小于电磁波的传播速度；鼓膜的振动是空气的振动带动的，电磁波引不起鼓膜的振动，人耳听不到电磁波；电磁波的传播不需要介质，人耳既看不到也听不到电磁波；二胡和电子琴发出的都是声波.答案：A3.在真空中传播的电磁波，当它的频率增加时，它的传播速度及其波长()A速度不变，波长减小B.速度不变，波长增大C速度减小，波长变大D.速

3、度增大，波长不变解析：真空中电磁波的波速为光速不变，由λ=V可知，频率增大时波长变短，A正确.考查电磁波的频率、波速和波长的关系.答案：A4.关于电磁波的发射，下列说法中正确的是()A.各种频率的电磁振荡都能辐射电磁波，只是辐射的能量占振荡总能量的比例不同罢了，振荡周期越大，越容易辐射电磁波B.为了有效地向外辐射电磁波，振荡电路必须采用开放电路，同时提高振荡频率C为了有效地向外辐射电磁波，振荡电路不必采用开放电路，但要提高振荡频率D.提高振荡频率和电路开放是发射电磁波的必要手段，振荡电路开放的同时，其振荡频率也随

4、之提高解析：要有效地发射电磁波，必须有足够高的振荡频率和开放电路，而振荡电路开放的同时，其振荡频率也随之提高了.故AC错，B、D正确.答案：BD5.雷达是应用电磁波来工作的，它发射的电磁波频率多在300MHZ至1000MHZ的范围内，已知真空中光速c=3×108m∕s,下列说法中正确的是()A.电磁波可由恒定不变的电场和磁场产生B.电磁波可由周期性变化的电场或磁场产生C雷达发射的电磁波在真空中的波长范围多在0.3m至1m之间D雷达与目标之间的距离可由电磁波从发射到接收的时间间隔确定解析：恒定的电场不能产生磁场，A

5、错误；周期性变化的电场可以产生周期性变化的磁场，周期性变化的磁场也可以产生周期性变化的电场，这样的电场和磁场形成的统一体就是电磁场，B正确；雷达发射的电磁波频率多在300MHZ至1000MHz的范围内，因此它在真空中的波长可由λ=c/f求得，则其波长范围为0.3m至1m，C正确；雷达与目标之间的距离可由电磁波从发射到接收的时间间隔确定，等于ct/2，D正确．答案：BCD6．关于电磁波，下列说法中正确的是()A.在真空中，频率高的电磁波速度较大B.在真空中，电磁波的能量越大，传播速度越大C电磁波由真空进入介质，速度

6、变小，频率不变D只要发射电路的电磁振荡一停止，产生的电磁波立即消失解析：任何频率的电磁波在真空中的传播速度都是真空中的光速c,故A、B都错.电磁波由真空进入介质，波速变小，而频率不变，C正确.变化的电场、磁场由变化区域向外传播电磁波，发射电路的电磁振荡停止时，虽已不再发射电磁波，但已发射出去的电磁波还要继续传播，故D错.答案：C7.关于电磁场和电磁波的说法正确的是()A.电场和磁场总是相互联系的，它们统称为电磁场B.电磁场由发生的区域向远处传播形成电磁波C在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场D.电磁波和声

7、波都是波，理论上它们是同种性质的波解析：由麦克斯韦电磁场理论知只有B选项正确.答案：B8.”七号载人飞船，并实现了出仓活动，飞船在返回途中总有一段时间和地面失去无线电联系，其原因是()A.飞船为节省能量不再发送信号B.自由降落阶段不必加以控制，地面也不向飞船发信号C由于高速下降和空气摩擦，在飞船周围形成等离子层，阻碍了电磁波的传送D虽然不能进行通讯联络，但雷达仍能探测到飞船解析：当飞船高速进入大气层时，和空气摩擦，飞船表面温度很高，飞船表面气化的分子和空气分子电离，形成由正负离子组成的等离子云，包围着飞船，由于这

8、些带电粒子的存在使电磁波不能在飞船和地面控制中心之间相互传送；雷达波也不能从等离子云反射回来，雷达也探测不到飞船.故C选项正确.答案：C8.关于电磁场和电磁波，下列叙述中正确的是（）A.变化的电场能够产生磁场，变化的磁场也能够产生电场B.电磁波和机械波都只能在介质中传播C.电磁波在空间传播时，电磁能也随着一起传播D.电磁波穿过两种介质的分界面时频率会发生改变解析：据麦克斯