美术活动《花灯》.doc

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时间:2020-05-10

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1、中班美术活动:花灯教学目标:1.学习用折叠和剪贴的方法制作花灯,发展初步的综合手工活动能力和手指活动的灵活性。2.用自己的作品布置活动室,渲染节日气氛,培养对美工活动的兴趣。教学准备:1.操作材料“花灯”、约20厘米~30厘米各色长方形蜡光纸、约1厘米×20厘米各种长条形蜡光纸、剪刀、浆糊、花灯范例。2.在活动室一角拉上铁丝,挂上彩带以及和幼儿人数相符的细绳,绳上有细钩。教学重难点:重点:学会折叠和制作花灯。难点:学会对称剪。教学设计:一、导入活动,引起幼儿兴趣。教师出示花灯:元宵节就要到了,我们一起来开个灯展。老师已做了一盏花灯,请小朋友每人做一

2、盏,把我们的活动室打扮得更漂亮。二、引导幼儿观察学习花灯的制作方法。选择长方形蜡光纸,两条长边对折,能打开的长边处折一条折痕。然后拿剪刀从不开口的一边剪开,一直剪刀折痕处再用与长边等长的条形纸剪成灯须,(两边留宽一点,一条边不可剪断)剪得要直,每条一样宽,将纸展开一长边与灯须粘在一起,然后把两头贴成一个圆筒,用手将上下稍压一下,即成扁扁的条形灯,再用长条形纸做灯柄,粘贴在灯的上边即可。三、交代要求,幼儿制作,教师指导。教师:下面请小朋友来做花灯,先看操作材料中“花灯”是怎么做的,然后选好彩色纸,按制作图示动手折、剪。幼儿制作,教师重点指导。剪的时候

3、不能把长边剪断,灯须的制作同样要注意这一点,并帮助幼儿粘贴灯柄。四、总结评价,结束活动。教师将幼儿制作的花灯布置在活动室内,引导幼儿欣赏花灯,说说哪些灯做的好,为什么?

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