学校工作总结20145.doc

学校工作总结20145.doc

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1、2014年学校工作总结油坊中学领导班子上下一心,认真学习贯彻上级文件精神,坚持“以德立校,快乐成长”教学理念,认真抓好安全工作,自筹资金改善学校条件,研发有自己的特色的教学模式,做好综合实践工作,通过各种学生对学生进行道德教育,培养学生全面发展,全校师生共同努力,为了油坊中学的发展而献出自己的一份力量。一年来,学校全面贯彻教育方针,加强学校管理,认真实施素质教育,努力提高教育质量,积极创建丰富多彩的校园文化,在德育、综合实践、教学改革等方面都取得了一定的成绩。一、狠抓安全工作,创建平安校园1、自我排查,杜绝安全隐患

2、安全工作可以说是学校的重中之重,安全抓不好,一切工作无从谈起,我校从常规工作抓起,并采取定时自查和不定时抽查等方法,对学校的安全隐患及时进行排查,如检查餐厅小卖部的卫生情况,每月一次对学生进行违禁物品检查,每周一次班内自查违禁物品,坚决杜绝学校安全隐患,为创建平安校园打下坚实的基础。检查食堂和小卖部违禁物品检查2、自筹资金,消除安全隐患。为了做好学校消防工作,学校除不定时进行消防演练外,还新购买了35个灭火器,对消防栓等设施进行了维护,并在宿舍楼顶新安装了两个大水箱,解决4屋楼供水问题,使消防栓真正做到打开就有水,

3、从而使学校消防安全工作落到了实处。消防栓灭火器消防演练大水箱为了做好防火和防触电工作,学校自筹资金2万多元,把学校电路重新进行了规划和设计,不仅美化了校园,还极大增强了我校的安全系数。维修电路新插座维修后的电路3、为了更好的抓好学校安全工作,2014年春季,学校新安装了三套监控设备和48个摄像头,从而有效弥补了学校原有监控的死角,另外,每个教室都配备了两个摄像头,学校的各个角落都处于监控之下,一旦出现突发事件,学校便能及时发现并处理。这些监控设备的正常运行极大的推进了学校安全工作和管理工作的顺利开展。正常运行的监控

4、设备新安装的摄像头4、加强教师值班管理和落实一日常规检查“一日常规量化”是我校自创的一项管理制度,内容如下:一是教师实行每周一天全日值日制,负责当天学校管理的各个方面以及处理发生的一切事务,有值日领导、值日教师组成,确保了学校每天24小时的监督管理;二是制定并实施《教师校园一日常规》,要求教师了然于胸,明确每天的职责与责任,确保了各项工作落到实处;三是制定实施《学生校园一日常规》,要求学生熟背于心,明确每天的要求与任务,为成功学习打下基础;最后,对班级实施一日常规量化评比,内容包括卫生、纪律、出勤、文明礼貌等,并有

5、明确的评比标准,由值日教师进行评比并公布,评比得分与班主任绩效考核挂钩。通过评比,学校卫生时常整洁、干净,学生各种行为习惯逐步养成。“一日常规量化”管理制度的实施,涵盖了学校工作的各个方面,使学校管理的各个细节落到实处,为学校现代化管理奠定了坚实的基础,促进了学校的向前发展。每天值班的时候,带班领导都会把值班教师的值班情况记录在表格中,此外,每天带班领导都会进行至少两次一日常规检查,对学校各处的卫生、纪律和安全等情况进行如实记录,并在每二天进行通报,班里有安全问题,值班教师及时联系班主任、学生家长进行处理;学校发现

6、安全隐患,值班教师及时上报学校进行处理。中学生一日常规30条一日常规检查表宿舍内务检查表二、优化育人环境,创建美丽校园学校重视校园环境建议,从改善办公条件,抓好校园文化等方面入手,为师生提供良好的教学环境。1、成立工作室,优化办公条件今年我校成立了德艺、综合实践、语文、数学、英语、理化六个工作室,每个工作室都配备了电脑、档案柜、办公桌、办公椅、档案盒等设备。计花费3万多元。工作室成立以来,教师积极性空前高涨,各个工作室除了积极钻研教学,提高教学质量外,还分别举办了丰富多彩的活动,提高了教师水平,增强了教师的能力,促

7、进了教师成长。优美的办公环境教师用电脑备课2、修建小花园,美化校园环境学校自筹资金8万多元,在校园西北新建了小花园,小花园设计新颖,装点美化了校园,给学生提供了休息的场所。关于小花园的设计寓意,有几句诗:五环精神是拼搏,经历风雨见彩虹,全体师生齐努力,培育桃李满天下。小花园不仅美观,而且有极强的教育意义,象征奥运精神的五环,寓意学习像奥运一样,必须拼搏才能取得成功;包围五环的彩虹,告诉大家,只有经历风雨之后,才能见证彩虹的美丽;彩虹后面的桃李,则寓意桃李满天下。美丽的小花园3、师生齐努力,办好校园文化今年我校争取资

8、金修建了校园文化长廊,这里面有对“弟子规”解读宣传,有展示运河风景的美丽墙画,有我们自己的各种活动的照片,有我们自己的书画作品……无疑这是对学生教育的最好阵地。另外,学校在校园和教学楼内设置了多块宣传橱窗,将学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现,发挥了重要的宣传教育作用,深受广大师生的欢迎和好评。橱窗文化长廊运

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