学校规章制度之教师德育工作考核细则.doc

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1、学校规章制度之教师德育工作考核细则　　一、学习纪律块（学）　　１、学生必须做好下节课上课的准备，包括书、簿、笔和其他　　学习用具。（违规每一人次扣５分）　　２、班级学生从整体上讲，上课专心致志听讲，勤于思考，学习态度端正，无上课时捣乱课堂或违犯课堂纪律的学生。（违规每一人次扣10分）　　３、学生遵守早自学纪律，朗读课文或做作业，无吵闹和讲空话现象。（违规每一人次扣５分）　　４、学生不旷课，不迟到，不早退，有病、有事办好请假手续。（违规每一人次扣10分）　　５、作业认真、独立、按时完成，作业本、练习册、课本无乱画、乱抹、乱撕的学生。（违规每一人次扣10分）　　二、文明礼貌块（文）

2、　　１、学生早晨遇到教师要问“早”，其它时间问“好”，进办公室要喊“报告”，得到允许才能进，回答教师的问话或课堂提问必须立正站好。（违规每一人次扣５分）　　２、能正确运用文明语言，不张口骂人或随口是“脏”话。（违规每一人次扣10）　　３、学生背后不用不尊敬的口吻，指名道姓的叫教师或议论教师。（违规每一次扣10分）　　４、在校园内不乱写乱画。（违规每一人次扣10分）　　５、学生在任何地方看到升国旗必须立正行注目礼，严肃对待唱国歌，不许随时随地哼唱国歌。（违规每一人次扣10分）　　三、安全教育块（安）　　１、学生体育课、活动课、劳动课按规定，注意安全。（出现不安全事故一人次扣10分

3、）　　２、学生上学有秩序，家长接送不到校门口；放学按路队排队　　出校。（违规每一人次扣10分）　　３、学生不随便玩火，不随便舞弄插座和带电的电器。（违规每一人次扣10分）　　４、学生上楼、下楼轻声、慢走、靠右边。（违规每一人次扣10分）　　５、学生上学、放学未经学校同意，不得骑自行车。（违规每一人次扣10分）　　四、队列广播操块（队）　　１、班级学生集合站队要做到快、齐、静。（违规每一人次扣5分）　　２、班级学生早操、集会的带出、带入步伐整齐和在行进中遵守纪律。（违规每一人次扣5分）　　３、学生做操认真，动作标准，队形纵横标直。（检查扣分）   ４、学生出操、集会做到出全勤，有

4、病不能出操、集会要请假，班主任老师要严格审查，避免受学生欺骗，一旦发现行骗学生，每│人次扣10分）　　５、请假不能上操的学生，早操、集会必须到操场上。（违规每一人次扣10分）　　五、板报宣传块（板）　　１、每月初出一期黑板报。（不出一期扣10分）　　２、黑板报内容多样，且结合学生实际。（检查扣分）　　３、黑板报板面设计美观。（检查扣分）　　４、黑板报字迹正规。（检查扣分）　　六、书报杂志块（书）　　１、积极发动班级学生需要订的书报杂志，学生征订踊跃。（根据情况评议打分）　　２、订书报杂志的班级按规定时间交款及时。（误交款时间每一人次扣10分）　　３、班级有专人负责发放书报杂志，

5、发放及时、准确。（检查扣分）　　４、班级成立图书角，报刊、图书摆放整齐。（检查扣分）　　５、充分发挥图书角的作用，学生经常看课外书，增长知识。（检查评议扣分）　　七、社会活动块（社）　　１、学生积极参加有关的各种社会宣传活动。（评议得分）　　２、学生在社会上遵守社会公德，不乱写乱画，不攀折花草树木。（被告发，每一人次扣10分）　　３、学生在社会上不进入电子游戏室或高当娱乐场所活动。（被调查了解或组织揭发，每一人次扣20分）　　４、遵守交通法规，不乱穿马路。（检查、评议扣分）　　５、在社会上有见义勇为表现的学生，被反映到学校来，经查属实适当加分。　　八、品德行为表现块（品）　　１

6、、班级学生无各种偷盗行为。（被检查或揭发，每一人次扣10分）　　２、同学之间团结友爱，不大欺小、男欺女。（被检查或揭发，每一人次扣10分）　　３、学生要诚实，不撒谎骗人。（当时抓住，每一人次扣10分）　　４、学生爱护公共财物和花草树木。（有踢门、打碎玻璃、随手夭折学校花木的学生，每一人次扣10分）　　５、学生在集体场合，遵守组织纪律。（看电影、看戏剧、集体外出参观等）（检查扣分）　　６、上学、放学路上不打闹，放学按时回家。（违规每一人次扣10分）　　７、学生不敲诈他人钱物。（违规，被反映或揭发一人次扣20　　分）　　８、学生犯了错误不互相包庇或包庇犯错误的学生。（检查、揭发一人

7、次扣10分）　　９、做到勤俭节约，在校不吃零食，不到小店或无证摊贩处购买东西吃。（违规，每一人次扣10分）　　10、自己犯了错误要敢于大胆承认，不想蒙混过关或转嫁给他人。（违规，每一人次扣10分）　　九、清洁卫生块（卫）　　１、班级分管的卫生包干区做到一天二扫，一月一大扫，平时保持清洁。（检查扣分）　　２、学生不乱扔纸屑或杂物。（违规，每一人次扣10分）　　３、不乱倒垃圾，用袋装放到指定的垃圾收集点。（乱倒者，被查实每一人次扣10分）　　４、在校午餐的学生剩饭、剩菜不乱倒，饭盒、菜盒摆放整齐