功率(提高)-知识讲解.doc

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1、功率（提高）责编：武霞【学习目标】　　1、知道功率的物理意义；　　2、理解功率的定义及其单位；　　3、理解功率的计算公式；4、能够用功率的定义式解决相关问题。【要点梳理】要点一、功率（高清课堂《功率》）物理学中，为了表示做功的快慢而建立起功率的概念。要点诠释：1、物理意义：表示物体做功的快慢。　2、定义：功与做功所用的时间之比叫做功率。要点二、功率的计算1、定义式：　2、国际单位：瓦特，简称瓦，符号W；常用单位还有千瓦（kW）、毫瓦（mW）等等。1kW=1000W，1W=1000mW，1W=1J/s3、推导公式：要点诠释

2、：功率与功是两个不同的物理量，“功”表示做功的“多少”，而“功率”则表示做功的“快慢”，“多少”与“快慢”的意义不一样，只有在做功时间相同时，做功多的做功快；否则做功多不一定做功就快，即“功率”不一定就大，也就是说：功率与功和时间两个因素有关。【典型例题】类型一、基础知识1、关于功率，下列说法中正确的是（　　）A．做功越多，功率越大B．单位时间内做功越多，功率越大C．做功的力越大，功率就越大D．物体的运动速度越大，功率就越大【答案】B【解析】A、做功多，但是如果用的时间很长，此时的功率也不一定大，所以A错误；B、功率表示

3、的是物体做功的快慢，单位时间内做功越多，也就说明物体做功快，所以B正确；C、由P=Fv可知，当物体的速度较小时，做功的力大，物体的功率也不一定大，所以C错误；D、由P=Fv可知，物体的运动速度越大，当力很小时，物体的功率也不一定大，所以D错误。【总结升华】分析问题要全面。举一反三：【变式1】起重机用20s的时间将重物吊起，整个过程中做的功是20000J，在此过程中起重机的功率是（　　）A．200WB．500WC．1000WD．2000W【答案】C【变式2】（高清课堂《功率》例1）关于物体做功的功率，下列说法正确的是（）A

4、．物体做功时间越短，功率越大B．物体做功越多，功率越大C．物体做功越慢，功率越大D．物体做功越快，功率越大【答案】D2、如图所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由上图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是（　　）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．无法确定【答案】A【解析】由图象可知，当时间相同时，W甲＞W乙，根据公式可知，P甲＞P乙。故选A。【总结升华】（1）根据公式，要判断功率大小，可以取相同时间，比较功的大小；也可以取相同的功，比较时间的长短；（2）本题是一道图象题，图象中往往包含大量的

5、信息，要注意从中找出对解题有用的东西，是非常关键的。举一反三：【变式】（2014•桂林中考）小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg．当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼．在此过程中以下判断正确的是（　　）　A．两个人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大　C．小明做功的功率比爸爸的大D．无法比较做功的快慢【答案】B类型二、知识运用3、（2014秋•宜春期末）一个正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么，在考试100min的时间内心脏做的功是多少？利用这些功可以把一个质量为50kg的中学生匀速举高多少m

6、？（g=10N/kg）【思路点拨】利用功的计算公式W=Pt求解心脏所做的功，利用功的变形公式W=Gh=mgh求被提升的高度。【答案与解析】（1）由P=可得，心脏做的功：W=Pt=1.5W×100×60s=9000J；（2）中学生的体重：G=mg=50kg×10N/kg=500N，由W=Gh可得，中学生被匀速举高的高度：h===18m。答：在考试100min的时间内心脏做的功是9000J；利用这些功可以把一个质量为50kg的中学生匀速举高18m。【总结升华】本题考查做功和高度的计算，解决此类问题要结合功的计算公式分析求解，

7、关键是考查学生灵活应用所学物理知识的能力。举一反三：【变式】一辆质量为1.5t的小货车，载有质量为1.0t的货物，四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2，小货车在平直公路匀速行驶1km，所用时间为50s，小货车受到摩擦阻力为车重的0.1倍。（g取10N/kg）。在这段时间内，求：（1）小货车受牵引力的大小；（2）小货车对地面的压强；（3）牵引力做功的功率。【答案与解析】（1）小货车和货物的重力G总=G1+G2=m1g+m2g=1.5×103kg×10N/kg+1.0×103kg×10N/kg=2.5×104N；牵引力为F

8、牵=0.1G总=0.1×2.5×104N=2.5×103N；（2）小货车对地面的压力为：F压=G总=2.5×104N；小货车对地面的压强：；（3）牵引力做的功：W=F牵S=2.5×103N×1000m=2.5×106J；牵引力的功率：答：（1）小货车的牵引力为2.5×103N；（2）小货车对地面的压强2.5×105P