白兔中心幼儿园校本培训计划2.doc

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1、白兔中心幼儿园校本培训工作计划2014-2015学年度第二学期一、指导思想为了加快幼儿园素质教育进程，加强全体教师基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、

2、工作目标结合《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习发展指南》从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。三、具体措施（一）加强思想建设，师德修养放首位。组织全体教师学习《纲要》、《3—6岁儿童学习发展指南》等纲领性文件，学习先进的教育理论，进行幼儿园《课程游戏化》等相关专题学习，用正确的思想和理念激励教

3、师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）组团以老带新，青年教师促提高。教师专业知识、教育教学、基本技能等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提3高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的专业能力和基本技能作为培训重点。本学期对青年教师进行弹唱、舞蹈和绘画培训，并在五月份对新教师进行基本技能过关评比活动，牵动教师队伍专业素质和基本技能的整体提高。开展“组团帮带”，互帮互助、共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟

4、踪培训和定期的技能评比，推进青年教师的专业素质和技能水平不断提高。（三）丰富教科研训，教科能力共成长。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和学习心得，并进行优秀教育教学论文的评比活动。（四）狠抓教学常规，“一课三研”重指导。 进一步促进教师生成一系列适合本班幼儿的课程游戏，在课程游戏化思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程游戏化内容，并能较好地把握课程游戏化内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。我们将对

5、教师的教学技能进行培训和评比，推进教师教学常规的不断提高。附：安排表见下页3附件：白兔中心幼儿园师资培训计划安排表时间培训对象培训内容负责人三月份全体教师《课程游戏化》专题学习史书芳全体教师学习《指南》健康领域相应的目标与建议史书芳新教师舞蹈培训笪巧珍全体教师教师硬笔书法比赛史书芳四月份全体教师组织大班年级组一课三研活动年级组长全体教师组织非公办教师教学基本功竞赛史书芳全体教师学习《指南》语言、社会领域相应的目标及建议崔濛濛新教师弹唱培训笪巧珍全体教师我的教育故事评选史书芳全体教师组织教师韵律操比赛笪巧珍五月全体教师组织

6、中班一课三研活动年级组长全体教师组织教师讲故事比赛笪巧珍全体教师学习《指南》科学、艺术领域相应的目标及建议笪巧珍新教师绘画培训崔濛濛全体教师优秀教育教学论文评比活动崔濛濛新教师组织教师技能过关评比史书芳六月全体教师组织小班一课三研活动年级组长全体教师幼儿学习环境创设评比崔濛濛全体教师开展教师指南学习测试、心得交流活动史书芳3