距离幸福最近的路.ppt

《距离幸福最近的路.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、距离幸福最近的路山东省基础教育课程研究中心李秀伟两个话题一、时代的难题与出路二、自善其身的成长责任一、时代的难题与出路（一）从外面的世界看过来自我实现者的创造性，首先看重的不是成就，而是人格，成就充其量只是这种人格魅力闪现的副产品。——马斯洛杜勒斯的《十条诫命》：1．尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条……让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。2．一定要尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视和新式宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就成功了一半。3．一定要

2、把他们的青年的注意力，从他们以政府为中心的传统，引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影……4．时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。5．我们要不断地制造“新闻”，丑化他们的领导。……9．我们要利用所有的资源，甚至于举手投足，一言一笑，都足以破环他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。10．暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们。比尔盖茨的忠告：1.生活是不公平的；要去适应它。2.这世界不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有

3、所成就。……4.如果你认为你的老师严厉，等你有了老板再这样想。老板可是没有任期的。……7.在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。所以……8.你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分；只要你想找到正确答案，学校就给你无数的机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。9.生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我，自己找时间做吧。10.电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。彼岸，国

4、家处于“危险”中1.美国高等教育质量委员会于1983年4月发布的教育报告书——《国家处在危险中：教育改革势在必行》2.2001年1月布什总统发布《不让一个孩子掉队》计划，全面启动了对教育质量问责制3.美国“克莱特基础教育工作组”于2003年总结报告——《我们的学校与我们的未来：我们仍然处在危险之中吗？》4.奥巴马时代《2009美国复苏与再投资法案》10年投资社会事业7870亿美元，教育投入超过1000亿，2009年11月启动《“力争上游”计划实施摘要》（二）核心价值观的辨析我效忠于国旗和美利坚合众国。——美国学生的誓词中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。二、爱岗敬业。

5、三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。中小学教师职业道德规范（1997年修订）一、依法执教。二、爱岗敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人师表。美国教师职业伦理典章（1974）教师的第一天职即为求索真理，达至卓越，孕育民主。1.不应毫无理由地限制学生的独立学习和探索；2.不能毫无理由地阻止学生获得不同的观点；3.不能蓄意歪曲或压制学科知识影响学生进步；4.保护学生的学习、健康和安全，免受不利因素的影响；5.不应故意羞辱或贬低学生；6.不应歧视学生……美国教师职业道德的具体化1、记住学生姓名；2、注意思考以往学校对学生的评语

6、，但不持有偏见;3、对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道；4、要言而有信，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度；5、不得使用不能实施的威胁性语言；6、不得因少数学生的越轨而责备全班学生；7、不得当众发火；8、不得在大庭广众之下让学生丢脸；9、注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见；10、要对学生以礼相待……（三）自问我是谁？智慧—勇气—包容—正义礼貌、忠诚、明智、节制、勇气正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和真实、幽默、爱情“吾道一以贯之”卢梭列夫·托尔斯泰张宣（四）怎样修己悟道群众是守旧和懒惰的，他们不喜欢读书，也不喜欢思考。（希特勒）大屠杀的夜

7、晚：巴赫还是莫扎特？宋彬彬—宋要武人类的希望：信念、价值观人类的悲剧：信念、价值观投入便是轻松思考便是幸福研究便是奖赏超越便是功利内省便是人生—每一个生命都会有尊严地享有二、自善其身的成长责任（一）“循序而致精，居敬而持志”（朱熹）◆夫学须静也，才须学也。（三国诸葛亮：静读）◆学者原始要终，寻其枝叶，究其所穷。（晋杜预：深读）◆观天下书未遍，不得妄下雌黄。（南北朝颜之推：遍读）◆业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐韩愈：勤读）◆学者不论天资美恶