通信与信号系统教（学）案.doc

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1、课程名称城市轨道交通信号与通信系统课题第一章：信号基础设备与通信系统的安全授课班级城轨1201中高技授课日期2014/2/24授课时数2课时教学类型理论授新教学方法讲授、提问教材及参考资料《城市轨道交通信号与通信系统》人民交通教学目标1、城市轨道交通信号与通信系统的作用2、城市轨道交通信号与通信系统的组成3、城市轨道交通信号与通信系统的发展教学重难点及其突出方法、化解方法教学重点和突出方法：城市轨道交通信号系统对列车的指挥作用，设疑、解答的方法来突出重点。教学难点和化解方法：城市轨道交通通信系统对地铁运营安全和

2、效率的作用，通过对轨道交通信号系统各组成部分之间的联系来解答教学准备根据对信号与通信系统的认识，在课外查找有关轨道交通的信号和通信系统方面的先进成果。教学对象分析城轨1301班1有部分学生存在一定的厌学情绪，表现为好动，注意力不集中，更有上课玩手机现象，因此在教学过程中要不断的强调课堂纪律，同时尽量采用课外有关素材吸引注意力。教学总结1.掌握城市轨道交通信号与通信系统的概念和作用。2.信号与通信系统中的各个不同功能的系统的作用。3.信号与通信系统中各系统的基本工作原理和相互之间的关系布置作业课后习题作业教学反思

3、该节课上得比较成功，体现在课堂气氛较好，同学们能掌握学习的目标容，通过讲解自动售检票系统架构形式、配置与布局，能够将本节课所学到的知识点应用到实际上。另外，通过互联网的知识拓宽，较好的解决了问题，在以后的教学中，要多多借助互联网，搜索更多更加丰富的知识点用于教学。教学活动教学流程容教学手段教师活动和学生活动评价方法与评价材料时间分配组织教学1.检查学生课前准备情况。2.上课起立，师生互致问候。3.点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。组织号召清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。学生举手应

4、答考勤表3分钟复习旧课复习上节课所学的知识：1、掌握城市轨道交通信号与通信系统的概念和作用。2.信号与通信系统中的各个不同功能的系统的作用。提问教师提问第一个问题，根据花名册上的随机点名回答问题。根据花名册点名让学生解释城市的概念，记录平时成绩。根据学生回答的容进行评价3分钟课程导入信号表示器分为道岔、脱轨、进路、发车、发车线路、调车及车挡表示器。信号机应设在列车运行方向的左侧或其所属线路的中心线上空，特殊地段因条件限制,需设于右侧时,须经铁路局批准。讲授教师根据前述容导入本节的容知识——城市轨道交通信号与通信

5、系统的概述。观察同学们对本节课知识的需求程度4分钟理论授新色灯信号机是以其显示灯光的颜色、数目和亮灯的状态来表示信号板书、讲授信号机按类型分为色灯信号机、臂板信号机和机车信号机。信号机按用途分为进站、出站、通过、进路、预告、接近、遮断、驼峰、驼峰辅助、复示、调车信号机。阅读有关轨道信号系统的容5分钟列车自动驾驶系统(AutomaticATO系统：从ATP系统获得最大允许速度和列车实时速度，并根据ATS系统和定位系统的信息，发出牵引和制动命令，驾驶车辆运行。板书、讲解、展示、提示①曲线为ATP计算的列车紧急制动曲

6、线，列车一旦触及此曲线，ATP启动紧急制动，直到停车。②曲线为ATP系统计算的制动曲线，此时的速度只是较ATP给出的最大速度略低，系统给出警告，不启动紧急制动。此时的减速度与最大常用制动相同。教师提示，学生能讲出ATO和ATP的关系25分钟板书设计课题三、信号安全技术一、故障——安全计算机系统1、概述2、信号设备微型计算器化的主要特点二、硬件安全性技术分类三、软件安全性技术分类四、容错技术五、信号系统安全技术课题一：城市轨道交通信号系统的安全一、城市轨道交通信号系与通信系统的安全二、城市轨道交通信号系统的作用三

7、、轨道交通信号系统的发展1课题二：故障——安全原理一、安全性和可靠性的相关概念1、安全性2、可靠性3、失效4、错误5、故障6、失误7、危害8、风险9、容错10、安全性评估二、故障——安全原理三、系统输入输出信号安全要求和对策1、故障——安全出入接口2、故障——安全输出接口四、安全性评估1、硬件系统的可靠性和安全性评估指标2、软件系统的可靠性和安全性评估指标讲义单元一：城市轨道交通信号系统一、城市轨道交通信号系统：通常由列车自动控制系统（AutomaticTrainControl，简称ATC）组成，ATC系统包括

8、三个子系统：—列车自动监控系统（AutomaticTrainSupervision，简称ATS）—列车自动防护子系统（AutomaticTrainProtection，简称ATP）—列车自动运行系统（AutomaticTrainOperation，简称ATO）三个子系统通过信息交换网络构成闭环系统，实现地面控制与车上控制结合、现地控制与中央控制结合，构成一个以安全设备为基础，集行车指挥