搜索引擎的使用.doc

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1、高中信息技术课教案网络搜索引擎的使用[教学课题]搜索引擎的使用[教学目标]1、知识目标：（1）使学生了解搜索引擎的使用，以及如何根据自己需要的内容来确定搜索的关键词       （2）让学生掌握从网上下载网页、图片、文字和文件的基本方法2、技能目标：（1）培养学生在网上获取信息、下载信息的能力（2）培养学生自主探索，以及合作学习的能力3、情感目标：制定一份旅行计划，下载与旅游相关的图片，唤起学生对祖国大好河山的热爱[教学难点和重点]1、利用关键词搜索信息的方法，网页、图形、文字、文件等信息的下载2、文字的保存和文件的下载[教学设计思路]将学习和一定的社会文

2、化背景，即“情境”相联系。利用学生对旅行的兴趣，以此来激发学生的学习兴趣和求知欲。  基于上述理论，在学习信息搜索的时候，我们采用“旅游”这样一个学生所喜欢高中信息技术课教案的“情境”导入新课，引出本节课的讲解内容，然后介绍一些常用的搜索引擎，以及如何利用搜索引擎来搜索我们所需要的资料。学生初步掌握有关方法之后，让学生思考如何进一步了解更为详细的信息，以此引导学生积极去思考：可以通过关键字的调整，搜索到更为具体的信息。  在确认学生已经能够通过搜索引擎查找到我们需要的资料后，再提出一个新的问题：如果我们要组织一次旅游活动，通过网络，了解在旅游过程中需要注意

3、的事项以及目的地的特点等。并且需要一些图片的展示和文字的说明，应该如何来搜集资料呢？让学生进一步思考：如何把搜索到的资料保存起来？然后讲解有关网页、图形、文字的不同的保存方法。之后继续提出问题：为了增加大家对旅游的兴趣，组织学生以小组为单位，通过合作学习，让每个小组利用网络写出一篇图文并茂的旅游准备计划。然后让小组派出代表来演示如何下载文件，教师根据实际的情况给出一定的评价。  最后，引导学生对本堂课所学的知识做一个回顾，在学习了网络下载的有关知识的同时，也让同学们学会如何准备一份详细的旅行计划。[教学准备]电脑教室[教学过程]1、情境导入我们创设这样一个

4、情境：随着生活水平的提高，旅行已经成为人生生活中休息放松的必要形式。但是，对于一个陌生的地方，我们从没去过，网络给我们提供了这样一个空间，让我们能有机会通过网络对即将旅行的地方进行了解，并且通过网络，对旅行中的吃住行以及目的地的风土人情进行前期的准备和了解并制定一份详细的旅行计划。2、新课讲授 ①高中信息技术课教案利用搜索引擎搜索有关信息A、搜索引擎的概念介绍一些知名的搜索引擎（百度、搜狗、搜狐等）B、例1：搜索有关旅行的信息操作：进入搜索引擎，然后在关键词栏目中输入要搜索的内容“旅行目的地”。点击“搜索”按钮进行搜索。对于搜索到的信息，点击相关的“超级链

5、接”就可以查看有关的内容。C、思考：如果我们现在要了解旅行中需要注意的问题，应该输入什么关键词？以此培养学生根据搜索的内容来选择适当的关键词。（提出新问题：如果我们现在要制定一份旅行计划，介绍有关旅行目的地的有关资料，并且需要一些图片的展示和文字的说明，应该如何来获取资料呢？引导学生进一步思考：如何把搜索到的资料保存起来？过渡到信息的保存）②下载网络中的信息A、保存网页操作：选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“保存Web页”对话框中选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的名称，单击“保存”按钮。B、高中信息技术课教案保存图形操作：将鼠标

6、指针移动至网页中的图片上，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令。在“保存图片”对话框中选择保存图片文件的文件夹，在“文件名”处输入要保存图片的名称，单击“保存”按钮。C、保存文字操作：以拖动方式选择所需要的文字，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，在word编辑区内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令。 D、下载文件操作：单击要下载的文件，弹出“文件下载”对话框，选择“将该文件保存到磁盘”，单击“确定”（或者，在弹出的“另存为”对话框中选择相应的文件夹，单击“保存”按钮）3、小结 ①利用搜索引擎搜索有关信息 ②下载网

7、络上的信息A、保存网页B、保存图形C、保存文字D、下载文件4、教学评价    主要采取学生自评和小组互评的形式，辅以教师在学生操作和演示过程中的评价以及最后的总结性评价。    评价标准设计如下：①是否掌握了搜索引擎的使用，以及关键词的确定②是否掌握了网页、图形、文字的保存和文件的下载③在学习过程中是否进行积极的探索研究高中信息技术课教案④在合作学习过程中是否和同学交换意见，共同探讨，从而得出结论5、信息资源及工具的应用电脑教室，连接到internet[教学后记]本节课采用学生喜欢的旅游作为“情境”导入新课，激发学生的求知欲望。采用任务驱动法，不断地提出问

8、题，解决问题，使学生在整个学习过程中一直保持这种探索的兴趣。在不同