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时间：2020-09-07
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1、教学案列群文议题1《景物的动与静》请同学们默读《迷人的夏季牧场》和《慕田峪观云海》两篇文章，你发现这两篇文章中景物的状态有什么不同？1.四人小组分成A队和B队，快速浏览《歌溪》《香港之夜》《鼎湖山听泉》。A队思考：这三篇文章的描写角度是否和之前的两篇一样？有动、静的截然区别吗？B队思考：观察景物的人，有没有动、静的变化？【动中有静】有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。——《歌溪》【静中有动】夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音，香港似乎闭上了它的大口。船在移动，灯光也跟着移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见他们
2、时明时暗，就像人在眨眼睛，或者像它们在追逐，在说话。【动静交织】湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓郁的深处，而泉声却更加清纯悦耳。入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！——《歌溪》俞往前走，树俞密，绿荫俞浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓郁的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬
3、扬。安详厚重的钟声和欢快活泼泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。——《鼎湖山听泉》
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